NASZE PLANY NA KWIECIEŃ – GRUPA JEŻYKI
- Realizacja programu „Zdrowo jemy, zdrowo rośniemy – kolorowy tydzień” – utrwalenie charakterystycznych cech warzyw i owoców oraz ich właściwości odżywczych, zapoznanie z piramidą zdrowego odżywiania – 31 marzec – 04 kwietnia.
- Kontynuowanie corocznej tradycji sadzenia bratków na terenie podwórka przedszkolnego – 1 kwietnia.
- Spotkanie ze studentami – prelekcja o higienie jamy ustnej – 2 kwietnia.
- Czytanie bajek przez pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Bogdańcu – realizacja programu „Czytanie na drugie śniadanie” – 08 kwietnia.
- Spotkanie z programistą – realizacja programu „Poznajemy zawody naszych najbliższych” – 10 kwietnia.
- „Kiermasz Wielkanocny” – przygotowywanie ozdób wielkanocnych – 11 kwietnia.
- „Co potrafią zwierzęta”- poznawanie wyglądu i nazw zwierząt egzotycznych.
- Wyjazd do „Farmy Michałów – Kozi Ogródek” w Jeninku – Warsztaty wielkanocne – 14 kwietnia – zajęcia edukacyjne – wzbogacanie wiedzy dzieci dotyczącej hodowli kóz oraz korzyści jakie nam daje.
- „Jakie wzory i kolory mają pisanki?” – rozumienie słów pisanki kraszanki, koszyczek wielkanocny, śmigus – dyngus, co wkładamy do koszyczka wielkanocnego?
- Spotkanie ze sportowcem – wdrażanie do aktywności ruchowej, zachęcanie do uprawiania sportu.
- „Jak dbam o naszą planetę?” – obchody Dnia Ziemi – 22 kwietnia, stworzenie „Kodeksu Małego Ekologa”.
- „W jakim kraju mieszkam? – budzenie u dzieci przywiązania do swojego regionu i kraju, wyjaśnienie czym jest patriotyzm.
W ramach realizacji zadań wynikających z podstawy programowej dzieci nabędą wiadomości i umiejętności w zakresie:
– rozumienia konieczności spożywania owoców i warzyw dla zachowania dobrego zdrowia, znajomości piramidy zdrowego odżywiania – nabywania świadomości,
zdrowego i racjonalnego odżywiania się,
– poznawania wyglądu zwierząt dorosłych i młodych, ich zwyczajów, poznanie wybranych zwierząt, które są pod ochroną,
– wzbogacania wiedzy dzieci dotyczącej hodowli kóz oraz korzyści jakie nam daje; nabywania właściwych nawyków zachowania się w miejscach publicznych,
– poznawania tradycji Świąt Wielkanocnych, poznawanie roślin, które są symbolami świąt Wielkanocnych
– dostrzegania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej, kształtowania wrażliwości na piękno otaczającej je rzeczywistości,
– wymieniania głównych zagrożeń dla środowiska przyrodniczego, wyrabiania postaw proekologicznych – znajomość sposobu segregowania śmieci oraz rozumienie
znaczenia recyklingu dla środowiska przyrodniczego,
– odczuwania i wyjaśniania swojej przynależności do narodu, nazywania swojego kraju, jego stolicy, symboli narodowych, wzbogacania wiedzy o niektórych miastach
i regionach naszego kraju.
NASZE PLANY NA KWIECIEŃ – GRUPA WIEWIÓRKI
- Realizacja programu „Zdrowo jemy, zdrowo rośniemy – kolorowy tydzień” – utrwalenie charakterystycznych cech warzyw i owoców oraz ich właściwości odżywczych, zapoznanie z piramidą zdrowego odżywiania – 31 marzec – 04 kwietnia.
- Kontynuowanie corocznej tradycji sadzenia bratków na terenie podwórka przedszkolnego – 1 kwietnia.
- Spotkanie ze studentami – prelekcja o higienie jamy ustnej – 2 kwietnia.
- Czytanie bajek przez pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Bogdańcu – realizacja programu „Czytanie na drugie śniadanie” – 08 kwietnia.
- Spotkanie z programistą – realizacja programu „Poznajemy zawody naszych najbliższych” – 10 kwietnia.
- „Kiermasz Wielkanocny” – przygotowywanie ozdób wielkanocnych – 11 kwietnia.
- „Wiosna na wsi”- poznawanie wyglądu i nazwzwierząt, które spotkamy w gospodarstwie.
- Wyjazd do „Farmy Michałów – Kozi Ogródek” w Jeninku – Warsztaty wielkanocne – 14 kwietnia – zajęcia edukacyjne – wzbogacanie wiedzy dzieci dotyczącej hodowli kóz oraz korzyści jakie nam daje.
- „Poznawanie tradycji Świąt Wielkanocnych” – pisanek, kraszanki, koszyczek wielkanocny, śmigus – dyngus.
- Spotkanie ze sportowcem – wdrażanie do aktywności ruchowej, zachęcanie do uprawiania sportu.
- „Mali strażnicy przyrody” – obchody Dnia Ziemi – 22 kwietnia, stworzenie „Kodeksu Małego Ekologa”.
- „Jesteśmy Polakami, mieszkamy w Polsce, mówimy po polsku” – budzenie u dzieci przywiązania do swojego regionu i kraju, wyjaśnienie czym jest patriotyzm.
W ramach realizacji zadań wynikających z podstawy programowej dzieci nabędą wiadomości i umiejętności w zakresie:
– rozumienia konieczności spożywania owoców i warzyw dla zachowania dobrego zdrowia, znajomości piramidy zdrowego odżywiania – nabywania świadomości,
zdrowego i racjonalnego odżywiania się,
– poznawania wyglądu zwierząt dorosłych i młodych, ich zwyczajów i korzyści, jakie przynosi hodowla zwierząt z wiejskiego podwórka,
– wzbogacania wiedzy dzieci dotyczącej hodowli kóz oraz korzyści jakie nam daje; nabywania właściwych nawyków zachowania się w miejscach publicznych,
– poznawania tradycji Świąt Wielkanocnych w różnych krajach Europy,
– dostrzegania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej, kształtowania wrażliwości na piękno otaczającej je rzeczywistości,
– wymieniania głównych zagrożeń dla środowiska przyrodniczego, wyrabiania postaw proekologicznych – znajomość sposobu segregowania śmieci oraz rozumienie
znaczenia recyklingu dla środowiska przyrodniczego,
– rozpoznawania i nazywania poznanych liter, określania samogłosek i spółgłosek, głoskowania i odczytywania prostych wyrazów, poznawania liter c, C, ł, Ł, j, J,
– przeliczania w dostępnym zakresie, znajomości cyfr, wykonywania działań matematycznych – dodawania i odejmowania, porównywania liczb, stosowania znaków <, >, =,
– odczuwania i wyjaśniania swojej przynależności do narodu, nazywania swojego kraju, jego stolicy, symboli narodowych, wzbogacania wiedzy o niektórych miastach
i regionach naszego kraju.