Nasze plany na…

NASZE PLANY NA CZERWIEC – GRUPA JEŻYKI

  1. Wyjazd do sali zabaw Arkadia  – w Gorzowie Wlkp. – 1 czerwiec
  2. „Gdzie mieszkają zwierzęta?– poznanie miejsc zamieszkiwanych przez zwierzęta egzotyczne.
  3. Realizacja programu „Czytanie na drugie śniadanie” – czytanie bajki przez pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Bogdańcu – 2 czerwca.
  4. „Tydzień Empatii – realizacja projektu zakończona „Marszem ku Empatii” – 8 czerwca – 12 czerwca
  5.  „Dzień przyjaciela”  –poznawanie cech dobrego przyjaciela – 9 czerwca.
  6.  „Dzień Rodziny – Piknik edukacyjny – powrót do lat dzieciństwa” – czerpanie radości ze wspólnego spędzania czasu – 12 czerwca.
  7.  „Co mogę robić latem?” – przedstawienie sposobów spędzania czasu wolnego, letnich zabaw z całą rodziną.
  8.  „Marsz ku Empatii” – wyjazd do Bogdańca, uroczyste zakończenie „Tygodnia Empatii” – 18 czerwca
  9.  „Za co kocham wakacje?” – poznanie miejsc oraz środków transportu, którymi można udać się na wakacje oraz zasad bezpieczeństwa
  10. Uroczyste zakończenie roku przedszkolnego  – 26 czerwca godz. 13.30 – Gminna Biblioteka Publiczna w Bogdańcu

W ramach realizacji zadań wynikających z podstawy programowej dzieci nabędą wiadomości i umiejętności w zakresie:

– miejsc zamieszkiwanych przez zwierzęta egzotyczne,                    

– rozpoznawania różnorodnych gatunków zwierząt i roślin występujących w różnych środowiskach,

– współdziałania w zabawach grupowych,

– aktywnych, różnorodnych  form wspólnego spędzania czasu z najbliższymi,

znajomości charakterystycznych cech krajobrazu w lecie,poprawnego nazywania pojazdów wodnych, lądowych i powietrznych,

prawidłowego zachowania się nad akwenami wodnymi, właściwego ubioru w czasie upałów oraz zachowania się w sytuacji, gdy rodzice znikną
  z pola widzenia na plaży bądź zatłoczonych miejscach,

NASZE PLANY NA CZERWIEC – GRUPA WIEWIÓRKI

  1. Wyjazd do sali zabaw Arkadia  – w Gorzowie Wlkp. – 1 czerwiec
  2. „Nasze podwórko i plac zabaw” – wdrażanie do właściwych zachowań podczas zabaw na powietrzu.
  3. Realizacja programu „Czytanie na drugie śniadanie” – czytanie bajki przez pracownika Gminnej Biblioteki Publicznej w Bogdańcu – 2 czerwca.
  4. „Tydzień Empatii” – realizacja projektu zakończona „Marszem ku Empatii” – 8 czerwca – 12 czerwca.
  5.   „Dzień przyjaciela”  –poznawanie cech dobrego przyjaciela – 9 czerwca.
  6. Pamiątkowa sesja zdjęciowa dla 7 – latków- „Pożegnanie przedszkola” – termin zostanie ustalony zależnie od pogody.
  7. „Dzień Rodziny – Piknik edukacyjny” – czerpanie radości ze wspólnego spędzania czasu -12 czerwca.
  8. „Marsz ku Empatii” – wyjazd do Bogdańca, uroczyste zakończenie „Tygodnia Empatii”  – 18 czerwca.
  9. „Zwiedzamy nasz kraj” – przybliżanie wiadomości na temat różnych regionów i wybranych obiektów Polski.
  10. . „Wkrótce wakacje – lato, lato czeka” – poznawanie miejsc i sposobów letniego wypoczynku, oznak zbliżającego się lata.
  11. .„Pożegnania nadszedł czas” – dzielenie się wrażeniami z pobytu w przedszkolu.
  12.  Uroczyste zakończenie roku przedszkolnego26 czerwcagodz. 13.30  – Gminna Biblioteka Publiczna w Bogdańcu.

W ramach realizacji zadań wynikających z podstawy programowej dzieci nabędą wiadomości i umiejętności w zakresie:

W ramach realizacji zadań wynikających z podstawy programowej dzieci nabędą wiadomości i umiejętności w zakresie:

uznawania praw do korzystania z zabawek i uczestniczenia w zabawie przez inne dzieci,

– kształtowania empatii oraz umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć  własnych i innych ludzi,

– rozróżniania cech prawdziwego przyjaciela, wprowadzania dzieci w świat wartości,

– znajomości charakterystycznych cech różnych regionów naszego kraju, rozbudzania zainteresowania ciekawymi miejscami; poprawnego nazywania
 pojazdów wodnych, lądowych i powietrznych,

prawidłowego zachowania się nad akwenami wodnymi, właściwego ubioru w czasie upałów oraz zachowania się w sytuacji, gdy rodzice znikną
z pola widzenia na plaży bądź zatłoczonych miejscach,

– podejmowania działań na rzecz rozwoju fizycznego, współzawodnictwa i współdziałania z dziećmi w zabawie,

rozpoznawania i nazywania cyfr i liter, głoskowania wyrazów, czytania prostych wyrazów i zdań;

rozpoznawania modeli monet i banknotów o niskich nominałach, rozumienia do czego służą pieniądze w gospodarstwie domowym.