Zadania od Pani Agnieszki

Zadania obowiązujące od 26.05.2020r.
Środa 24.06.2020r.

Witam Was kochane Jeżyki 🙂

„Porusz umysł i ciało”! Nawet na wakacjach bowiem warto ćwiczyć umiejętności, które nabywaliście w przedszkolu.
Jeśli posiadasz w domku figurki – spróbuj odrysować ich cienie:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=weWjiEKXz-I&feature=emb_logo&fbclid=IwAR1XiBwXK7ts7R_QsAZABb5GOL_7Ebg51qjiI8LWqjjmK4j0RQFBtcFITQ4

Ta zabawa wspaniale ćwiczy rączki i oczy!

Stań naprzeciwko rodzica, złapie Cię za rączki. Będzie kierował nimi tak, aby narysować w powietrzu wybrany przez Ciebie kształt np. serduszko/domek/obłoczek.

Mam dla Was mini quiz „Jestem bezpieczny” – poproście mamusie lub tatusia aby przeczytali wam pytania a wy odpowiedzcie TAK lub NIE 🙂
1. Czy należy posmarować skórę kremem z filtrem, przed wyjściem na słońce?
2. Czy w lesie można palić ognisko?
3. Czy biała flaga oznacza, że można się kąpać?
4. Czy na plaży można zakopać śmieci?
5. Czy w górach można spacerować w klapkach?
6. Czy w każdym miejscu można skakać na główkę do wody?
7. Czy w górach należy zawsze iść wyznaczonym szlakiem?
8. Czy podczas jazdy na rowerze należy mieć kask?

9. Czy w czasie burzy można stać pod drzewem?

Za oknem świeci piękne słońce może „przyniesiemy” go do domku – wykonaj słoneczko wybraną techniką plastyczną 🙂 A po niżej jeden z przykładów:

https://eduzabawy.com/kreatywnie-z-dzieckiem/dominika-kobylak/slonce/

Pobaw się z mamusią/tatusiem w zabawę „Słońce świeci deszczyk pada.” Na hasło rodzice „słońce świeci” – poruszaj się po pokoju w dowolnie wybrany sposób, ciesząc się, iż świeci słońce. Na hasło: „pada deszcz”- zatrzymaj się w bezruchu, tworząc ramionkami daszek nad głową.
Życzę udanej zabawy 🙂 Buziaki 🙂
Wtorek 23.06.2020r.

Witam Was kochane Jeżyki 🙂

Dzisiaj mamy wyjątkowy dzień to Święto naszych kochanych Tatusiów 🙂
Na początek mam dla Was wiersz:
Tata
Tata mój jest mistrzem świata,
bo to taki Super-Tata.
Ma bicepsy, ma sześciopak
i przystojny z niego chłopak.
W brodę męsko wciera krem,
rano pyszny zjada dżem,
a wieczorem czyta bajki,

zbiera u mnie same LAJKI!

A teraz razem z tatusiem posłuchajcie piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=-VDZDUQYWDc

W wolnej chwili możecie wykonać karty pracy oczywiście związane z tatą:
1. Połącz w pary takie same obrazki. Jeden z nich nie ma pary. Który?
2. Tata zabrał swoje dzieci na wakacje pod namiot. Która z poniższych rzeczy nie pasuje do reszty?
3. Znajdź 6 różnic.

4. Opowiedz co widzisz na obrazkach. Jak Ty lubisz spędzać czas z tatą?

Połącz w pary

Co nie pasuje

Różnice

Co nie pasuje?

Czas z tatą

A na koniec możecie przygotować dla Taty prezent:

https://zabawydzieci.pl/prezenty-dla-taty-zrob-to-sam/?fbclid=IwAR2Yec1rmsJ_JzncIbaewrq2h23i4nvAgfExQBROXUoIuhosbEYwbgJ42P0

Albo pokolorować kolorowankę 🙂

Szczęśliwego dnia taty kartka

Super tata kolorowanki na dzień ojca

Dzień taty kolorowanka

Życzę Wam udanego Dnia Taty 🙂 Buziaki 🙂
Poniedziałek 22.06.2020r.
Witam Was kochane Jeżyki po weekendowej przerwie 🙂 Mam nadzieję, że wypoczęliście 🙂
Na stronie:

Znajdziesz bogaty zbiór kolorowanek na temat bezpiecznych wakacji. Jeśli masz ochotę/możliwość wybierz jedną z nich i pokoloruj. Zorganizujcie rodzinną gimnastykę/gry ruchowe na świeżym powietrzu.

A kiedy już poćwiczycie mam dla Was kilka kart pracy do wykonania:
1. Nazwij miejsca przedstawione na zdjęciach i to, co się pod nimi znajduje. Połącz zdjęcia z odpowiednim krajobrazem.
2. Pokoloruj muszelki. Policz je i pokaż ich liczbę na palcach.
3. Obejrzyj obrazki. Powiedz, co pakuje do walizki Olek. Policz spodenki, koszulki, czapki, pary skarpet i pary butów. Narysuj odpowiednią liczbę kropek w ramkach pod małymi obrazkami.
4. W każdym kolejnym polu narysuj o jedną chmurkę więcej niż w poprzednim.

Obejrzyj

A na koniec pobawimy się z Panem Miłoszem:
Życzę udanej zabawy 🙂
Piątek 19.06.2020r.
Kochane Jeżyki w wakacje nauczymy się …odpoczywać 
Jeśli już korzystasz z komputera/telefonu lub często oglądasz telewizję – przypomnijcie sobie wspólnie zasady użytkowania sprzętu. Jeśli ich nie opracowaliście – teraz jest na to dobry czas!

Porozmawiajcie o tym, co relaksuje każdego członka rodziny: chwila samotności, kąpiel, spacer, rozmowa, czytanie…. Wykonaj zawieszkę na klamkę: odpoczywam. To będzie znak, że mamusia/tatuś/lub ty sam potrzebujesz minutki dla siebie.

Szablon znajdziesz tutaj:

https://palcamipozytywnegoczlowieka.blogspot.com/2013/09/zawieszka-na-klamke.html?fbclid=IwAR1Y3g7WLd5vwnMoTovtRUqXDzeZBG0aI8CcZ-GhTz7D00471-f_6F4ydBs

Wybierzcie się do biblioteki lub księgarni i wypożyczcie/zakupcie książki, które będziecie czytać podczas wakacji. Możecie również wybrać je z domowej biblioteczki.

A na koniec spróbujcie rozwiązać zagadki:
1. Na małych krzaczkach
    w promieniach słonka dojrzewają.
    Są słodkie i pyszne

    i czerwony kolor mają./truskawki/

2. Zamek z piasku z nią zbudujesz,
    chociaż cała plastikowa.
    Po zabawie -obok grabek

    w wiaderku się chowa. /łopatka/.

3. Gdy słońce mocno świeci
     To wtedy nam się marzy
     By koc szybko rozłożyć

     Na piaszczystej /plaży/.

4. Wody wcale się nie boi;
     Lubi pływać po jeziorze.
    Ale są potrzebne wiosła,

    By nas fala lepiej niosła. /łódka/

5. Mały domek z materiału,
    w nim poduszki oraz koce.
    Można smacznie w nim przesypiać,

    letnie ciepłe noce. /namiot/.

6. W kubeczku czy na patyku
    wszyscy je lubimy.
    Miło latem na języku,

    poczuć małą porcję zimy. /lody/.

Życzę Wam powodzenia i do poniedziałku 🙂 Buziaki 🙂
Czwartek 18.06.2020r.

Witam kochane Jeżyki 🙂

W wakacje można spędzić ze sobą dużo czasu. Nieco zwolnić, robić ulubione rzeczy – często te, które przekładaliśmy. Dziś zachęcam Was do wspólnego zaplanowania wakacji.
Wypiszcie wspólne pomysły na wakacje. Nie tylko wyjazdy, ale drobne czynności, które sprawiają Wam przyjemność np. wyjście na lody, wieczory filmowe, spacery w inne miejsce niż zawsze.
Jeśli planujcie wyjazd – zastanówcie się jakie rzeczy będzie trzeba ze sobą zabrać. Narysuj je w formie listy. Przyda się przy pakowaniu!

Wymyślcie wspólny wakacyjny challenge! 5000 kroków dziennie? Stworzenie „Rodzinnej książki kucharskiej” z ulubionymi przepisami? Wyjazd do lasu? To tylko moje podpowiedzi – to Wy wiecie najlepiej, czego Wam potrzeba.

A na koniec pobawcie się do piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

Pozdrawiam Was cieplutko 🙂
Środa 17.06.2020r.
Kochane Jeżyki zawsze zachowujemy się bezpiecznie, wakacje nas nie zwalniają od zachowywania zasad.
Wysłuchaj wiersz: „Nie wolno” J. Koczanowskiej:

http://koczanowska.com/nie-wolno/?fbclid=IwAR2a2PPAbwbLXOcnOuVIDTLhTHrANzeAkORkiEH_OPE5J70XSXeoadXExWo

Czy zawsze zachowujesz się tak w stosunku do nieznajomych?
 Obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug&fbclid=IwAR0xj_nirSSvIIP2aSIwRAtwj1V-om8MGlTqCEkh41y9SKLh-3QB0kSMMaE

Opowiedz mamusi/tatusiowi co zapamiętałaś/eś.
A na koniec zapraszam Was do Muzeum Kolejnictwa w Warszawie:

https://www.ai360.pl/panoramy/680?fbclid=IwAR2uSByP-WtFsxl2SDHlY16JMJtd20hjQanPa1s_Zwo4x1-K84v2rEAXm9I

A w wolnej chwili możesz wykonać karty pracy:
1. Rysuj po śladzie.
2. Połącz obrazki z ich cieniami.

3. Policz klapki, słońce i lody i narysuj tyle kółek ile ich jest.

Rysuj po śladzie

Dopasuj cienie

Policz lato

Na dzisiaj to już wszystko, do zobaczenia jutro 🙂
Wtorek 16.06.2020r.
Witam Wasz serdecznie kochane Jeżyki 🙂
Dzisiaj posłuchajcie wiersza „Jedziemy na wakacje” i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
  • Dokąd wybierają się dzieci z wiersza?
  • Gdzie dziecko z wiersza ma swoją ciocię?
  • Gdzie inne dziecko z wiersza ma dziadka?
  • Z kim wybierze się ono na wieś?

Jedziemy na wakacje

Na wakacje pojedziemy,
ja nad morze, a gdzie ty?
– Ja zostanę w naszym mieście,
a kto jeszcze? Może wy?
Ja pojadę pewnie w góry,
bo tam swoją ciocię mam.
A ja będę z tatą na wsi,
bo mój dziadzio mieszka tam.

Po wysłuchaniu wiersza obejrzyjcie film edukacyjny „Bezpieczeństwo dzieci nad wodą”
i zobaczcie jak bezpiecznie spędzać wakacje nad wodą:

https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA

A teraz pobawcie się do piosenki „Wycieczka”, za każdym razem kiedy usłyszycie słowo „przygoda” klaśnijcie w ręce 🙂

https://www.youtube.com/watch?v=g59LRJF89G8&t=

Jak już piosenka się skończy mam dla was puzzle do ułożenia:

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/250643-dzieci-bawi%C4%85ce-si%C4%99-latem

A na koniec narysujcie „Wakacje nad wodą” lub pokolorujcie kolorowankę.

Kolorowanka plaża w wakacje

Nadmorska plaża kolorowanka

Uśmiechnięte słońce i zamek z piasku kolorowanka

Przesyłam buziaki i udanej zabawy 🙂
Poniedziałek 15.06.2020r.

Witajcie kochane Jeżyki po przerwie 🙂 Mam nadzieję, że wypoczęliście 🙂

Wakacje! Już niedługo wakacje! Ja nie mogę się już doczekać, a Wy?

Na wakacje możemy się wybrać rożnymi środkami transportu. Obejrzyj krótką bajeczkę na ten temat.

https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg&fbclid=IwAR066Or3KXdDsrSctZ1jlYvmbYQh0B3JtkJMI-a4k_Wi2N8C6lyeuXME0uI

Spróbuj samodzielnie lub przy pomocy mamusi/tatusia wykonać samolot z papieru.

https://www.youtube.com/watch?v=mvHPce3viWs&fbclid=IwAR2CnoiFehoWfZwl9vfGi-Vjv4WaLEy2oJACSlALQjfmvB6appQ7u48Fjv4

Posłuchaj piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=CkXSdjgvaAk

Rozwiąż wakacyjne karty pracy.

WAKACYJNE KARTY PRACY

Udanej zabawy 🙂 Przesyłam buziaki 🙂
Środa 10.06.2020r.
Witam Kochane Jeżyki 🙂
Zabawy i zabawki  Lubimy je, prawda? 🙂
Pluszowe zabawki są niezwykle milutkie i mięciutkie. Masz ulubionego pluszaka? Jak ma na imię? 

Oglądnij filmik: ” Jak z biegiem lat zmieniały się zabawki”:

https://www.youtube.com/watch?v=e-Nz5eNQ1ps&fbclid=IwAR0ciBPF4ErPk5_VHl9SBbWnmIZ17P1MsLqyXPfDO-3duO3S4oXZkARGI2w

Skąd wzięła się nazwa klocków Lego? Ile lat ma pluszowy miś? Po oglądnięciu filmu na pewno będziesz już to wiedział!

Pamiętaj, aby zawsze po zakończonej zabawie posprzątać.

Posłuchaj wiersza: „Zabawki Antosia” Beaty Boruckiej. Jakie zabawki wymieniono w wierszu?

https://madrababcia.pl/wiersz-zabawki-antosia/?fbclid=IwAR1VhLvRJwfwDxey2rO8_FJuBQdBpT4u8FBITZOsV6FqLuCnII5idoZ4IbY

Wykonaj z mamusią/tatusiem masę solną i ulep z niej zabawkę wg własnego pomysłu. Przepis na masę solną znajdziecie tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg&fbclid=IwAR3Fit8uPNaUElLxdnaOMzaXdP9P9wzl_u2lk5-AXPS7W4etUDFdgXatmZA

Kto lubi eksperymenty? Według mnie to świetna zabawa! I baaaaaaaaaaardzo pouczająca! Wybierz kilka, które wydają się Wam najciekawsze:

https://www.youtube.com/watch?v=x7knRHgHt-s&fbclid=IwAR13kfwadIEPUg-LUK1ijZmaKxPYgFeC7AE1L3KA2gUgFKbazhXvpeF1jWY

Eksperyment rodzinny: Sprawdź ile buziaków wywoła uśmiech mamy/taty 🙂
Życzę Wam udanej zabawy i spotykamy się w poniedziałek 🙂 Buziaki 🙂
Wtorek 09.06.2020r.
Witam Was serdecznie Moje Jeżyki 🙂
Dzisiaj mamy wyjątkowy dzień „Dzień Przyjaciela”,  ten dzień został stworzony po to, byśmy pamiętali jak ważna jest przyjaźń. W tym dniu możemy podziękować naszemu przyjacielowi za to, że zawsze jest obok, że bawi się z nami, ale i pociesza, jeśli jesteśmy smutni. 🙂 
Na początek posłuchajcie wiersza J. Koczanowskiej „Przyjaciel”

Przyjaciel

Nie musisz mieć przyjaciół stu,
nie musisz mieć dziesięciu,
wystarczy byś jednego miał,
a to już wielkie szczęście.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto zawsze cię zrozumie,
gdy dobrze jest – to cieszy się,
gdy źle – pocieszyć umie.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto nigdy nie zawiedzie,
a poznasz go, bo z tobą jest
gdy coś się nie powiedzie.

Po wysłuchaniu wiersza spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
  • Czy żeby być szczęśliwym trzeba mieć stu przyjaciół?
  • Ilu wystarczy?
  • Kto to jest przyjaciel?
  • Czy przyjaciel jest z nami tylko wtedy gdy wszystko jest dobrze?
  • Czy Wy macie swojego przyjaciela?
  • Jak razem spędzacie czas?
A teraz się troszkę pobawimy, włączcie piosenkę i wykonujcie czynności zgodnie ze słowami piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=-viYE8ZHMCY

Po zabawie wykonaj „Serce dla przyjaciela”:

https://www.notimeforflashcards.com/2009/02/3-hugs-a-day.html

Serce dla przyjaciela

1. Malujemy czerwoną farbą duże serce i dwa małe serduszka-odkładamy do wyschnięcia
2. Składamy paski czerwonego papieru w harmonijkę
3. Przyklejamy małe serduszka z jednej strony pasków
4. Drugą stronę pasków podklejamy pod duże serce
5. Naklejamy oczka i uśmiech

6. Prezent dla przyjaciela gotowy 🙂

A na koniec możecie narysować portret swojego przyjaciela:)
Udanej zabawy i miłego dnia 🙂
Poniedziałek 08.06.2020r.
Witam Was serdecznie kochane Jeżyki po weekendowej przerwie 🙂
Dzisiejszy dzień poświęcimy Oceanom ponieważ 8 czerwca to Światowy Dzień Oceanów 🙂

Na początek zobaczcie kto zamieszkuje oceany 🙂

Życie w oceanie

Delfin

Kałamarnica

Konik morski

Koralowce

Krab

Krewetka

Małż

Meduza

Orka

Ośmiornica

Płaszczka

Rekin

Rozgwiazda

Ryba

Wieloryb

Żółw morski

A teraz posłuchajcie wiersza K. Opielskiej „Oceaniczne ZOO”.

Spróbujcie zapamiętać jak najwięcej wiadomości i opowiedzcie mamusi/tatusiowi to, co zapamiętaliście.

Wiersz

W wolnej chwili możecie wykonać karty pracy:
1. Zaprowadź kraba do muszelki.
2. Policz zwierzęta i narysuj w ramkach odpowiednią ilość kropek.
3. Połącz ze sobą takie same żółwie.
4. Połącz zwierzęta z odpowiednim kolorem.
5. Zaprowadź zwierzęta do koralowców-rysuj po śladzie.

6. Pokoloruj zwierzęta według wzoru.

Labirynt

Policz

Połącz żółwie

Połącz z kolorem

Zaprowadź

Pokoloruj

A na koniec posłuchajcie piosenki:
Życzę Wam udanego Dnia Oceanów 🙂 Buziaki 🙂
Piątek 05.06.2020r.
To już ostatnie zadania w tym tygodniu 🙂 Mam nadzieje, ze wykonacie je z ochotą 

Zapraszam Was dzisiaj do wysłuchania opowiadania D. Niewoli „Chcę mieć przyjaciela”:

Mam na imię Nosalek. Tak nazwały mnie przedszkolaki, bo mój ogromny czerwony i wesoły nochal sterczy tak jak u Pinokia. Jestem Pajacem i zajmuję miejsce na największej wersalce w przedszkolnym kąciku lalek. Obok mnie mieszka misio – Krzysio, który ma oczy z guzików – jedno zielone, a drugie – granatowe.
Powiem Wam w sekrecie, że Krzyś był kiedyś bardzo smutnym misiakiem. Siedział tak sobie na wersalce i siedział. I nikt nie chciał się z nim bawić. Dziewczynki tuliły lalki w pięknych sukienkach, woziły je wózkami na spacery i karmiły plastelinowymi ciasteczkami. Chłopcy byli zajęci budowaniem garażów i autostrad dla samochodów, a miś – siedział na tej swojej wersalce i wzdychał – Kiedy ktoś mnie przytuli?. Raz nawet odważył się i wyszeptał
– Basiu, zabierz mnie na spacerek. Ale dziewczynka albo nie usłyszała, albo nie miała ochoty spacerować.
– To przez te twoje śmieszne oczy – mówiły lalki – Jedno inne , drugie inne!
– Ale przecież serduszko mam takie samo jak wszystkie misie: pluszowe – szeptał Krzyś i wycierał smutne łezki, które kapały z guzikowych oczu. Nawet lalki nie chciały z nim rozmawiać.
Właśnie wtedy do przedszkolnej sali przyszedłem właśnie ja – Nosalek. Posadzono mnie obok misia- Krzysia, który uśmiechnął się do mnie i nieśmiało spytał –
– Będziemy przyjaciółmi?
– No pewno!- krzyknąłem uradowany, bo też bardzo chciałem mieć przyjaciela.
– Naprawdę? – pytał zdziwiony Krzyś- bo ja mam takie śmieszne oczy.
– A ja – mam duży nos – roześmiałem się.
Chwyciłem misia za pluszową łapkę. Mocno, ile tylko miałem siły.

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
  • Kto jest bohaterem opowiadania?
  • Dlaczego Nosalek miał takie imię?
  • Z kim zaprzyjaźnił się Nosalek?
  • Dlaczego dzieci nie bawiły się z misiem?
Ułóż obrazki:

http://scholaris.pl/resources/run/id/104924?fbclid=IwAR0EmnK1HPVhoWS-koBFes1QioZrTs6jy4pNrkAb0f775FVn6ZbFMthVU_o

Wykonaj prosty eksperyment z tańczącymi skrawkami papieru:

http://scholaris.pl/zasob/112925?tid%5B0%5D=16&eid%5B0%5D=POCZ&bid=0&iid=0&query=dzieci&api&fbclid=IwAR3Ik7VgTsEMCNG6U3KYJjgAcK9IAh0dVU5JX6AblrdFdyo6iyz-fVApVSc

Ruch jest niezwykle ważny dla rozwoju każdego dziecka! Zaplanuj z mamusią/tatusiem Waszą ulubioną aktywność fizyczną na świeżym powietrzu.

A na koniec mam dla Was karty pracy:
1. Zaprowadź dzieci do ich domu.

2. Połącz ilustracje z buziami dzieci przedstawiającymi emocje jakie mogły im towarzyszyć w danej sytuacji.

Zaprowadź

Połącz

Zadanie dla chętnych: spójrz w niebo i jeśli będą widoczne chmury zastanów się co przypomina Ci ich kształt. Poproś mamusię/tatusia, aby opowiedzieli Ci o swoich obłoczkowych pomysłach.
Życzę Wam udanego weekendu 🙂 Buziaki 🙂
Czwartek 04.06.2020r.
Bardzo mądry pan – Phil Bosmans powiedział kiedyś, że dziecko jest chodzącym cudem, jedynym, wyjątkowym i niezastąpionym. I to prawda! Każde z Was jest wyjątkowe!

Na pewno masz talent! Ładnie śpiewasz, super układasz klocki, rysujesz, tańczysz lub masz inny z miliona dziecięcych talentów. To Twój skarb. Zrób to dzisiaj najlepiej jak potrafisz!

Zapraszam do obejrzenia filmiku: „Dzieci z różnych stron świata”:

https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20&fbclid=IwAR1SFA3s10Espf0Oq3Xzk2iRMQIklqe_Rv5KSZkLJSyzRMW3EZI3gEK4Pi0

Spróbuj zapamiętaj jak najwięcej wiadomości i opowiedz mamusi/tatusiowi to, co zapamiętałeś.

 Zatańcz z Majką Jeżowską

https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ&list=PL6vuPNYNbpFgn7WKFXSFMOnEBTN3Ykkal&index=4&fbclid=IwAR2SlMf9op3DEE4UBd_A6Vkwx21Bpe0O6FMvIaDehFN9foBuNQUy1ka2p_k

Dzieci na całym świecie uwielbiają zabawy! Wybierzcie zabawę w którą bawią się dzieci
z innego kraju:

https://www.globalna.edu.pl/gry_ze_swiata/?fbclid=IwAR0U7jbuTQJ1BFQCvoWX7IlfDWurGLTqjGxqEkcs_Sixh136MnmvJ8atekw

 „Co zmieniło miejsce?”. Mamusia ustawi przed Tobą kilka przedmiotów. Przyglądnij się im, a następnie zamknij oczy. Mama zmieni ich kolejność (najpierw 2 rzeczy, później można więcej). Otwórz oczka i powiedz, co zmieniło miejsce. (podobna, łatwiejsza zabawa – „Czego brakuje?”).

Serdeczne pozdrowienia i uściski 🙂
Środa 03.06.2020r.
Kochane Jeżyki dzisiaj zaczniemy od zabawy z muzyką w domu:

https://www.youtube.com/watch?v=4tZK3mNaOJE&t=29s

A teraz posłuchajcie opowiadania A. Widzowskiej „Inny”:

Do grupy Ady dołączył nowy przedszkolak. Pani przedstawiła go dzieciom i powiedziała, że ma na imię Anuj. Nikt nie chciał się z nim bawić, bo wyglądał inaczej niż wszyscy: miał ciemną skórę i czarne oczy, tak czarne jak nocne niebo. Chłopiec siedział w kąciku i rysował coś na kartce.
– To piesek? – zapytała Ada, przyglądając się rysunkowi.
– Tak, mój dog – odpowiedział chłopiec i dorysował żółte słońce.
Ada znała to angielskie słowo i wiedziała, że dog to znaczy pies. Zawsze marzyła o jakimś zwierzątku, ale niestety, była uczulona na sierść i po spotkaniu z psem lub kotem, od razu zaczynała kichać.
– Nie baw się z nim – szepnęła jej na ucho Kasia. – On jest z innego kraju.
– Jest miły – powiedziała Ada. – I ładnie rysuje.
Od tej pory Ada i Anuj często bawili się razem: układali wieże z klocków, budowali zoo i ustawiali w nim plastikowe zwierzątka, kręcili się na tej samej karuzeli. Chłopiec znał dużo dziwnych słów, których Ada nie rozumiała, ale z radością uczyła go wymowy polskich wyrazów.
– To jest huśtawka, potrafisz powiedzieć?
– Fuś… fuś… fuśtajka – próbował wymówić Anuj.
Ada również nauczyła się nowych słów po angielsku i dowiedziała się, że Anuj urodził się w Indiach, a jego imię znaczy „młodszy brat”.
– Ja mam starszego brata Adama, ale jak chcesz, to możesz być moim młodszym braciszkiem – zaproponowała.
Zbliżał się Dzień Babci i Dziadka, więc dzieci przygotowywały przedstawienie. Kilkoro z nich  nie chciało występować razem z nowym kolegą.
– Ja nie będę z nim tańczyć – naburmuszyła się Ola.
– Moja mama powiedziała, że on jest z dzikiego kraju – stwierdził Jaś.
– A mój tata mówi, że oni jedzą palcami.
– Nieprawda! Anuj był u nas w domu z mamą i tatą. I wcale nie jedli palcami! – odezwała się Ada.
Słysząc to, pani poprosiła, żeby dzieci usiadły w kółeczku na dywanie i opowiedziała im bajkę o króliczku Trusiu. Truś był czarny, chociaż wszystkie króliki w stadzie były białe. Okazało się jednak, że czarny królik był najodważniejszy ze wszystkich i to właśnie on uratował Białe Uszate Królestwo.
– Nie wolno się z nikogo śmiać i mówić, że jest inny lub gorszy. Na świecie żyje wielu ludzi, którzy różnią się kolorem skóry, mową i zwyczajami. Ważne, żebyśmy się od siebie uczyli i pomagali sobie wzajemnie.
Ada podeszła do Anuja i wzięła go za rękę.
– On jest moim młodszym bratem – powiedziała. – I razem zagramy babcię i dziadka w naszym teatrzyku!
Okazało się, że Anuj ma śliczny głos i potrafi śpiewać jak skowronek. W dodatku nauczył się na pamięć trudnego wiersza po polsku i ani razu się nie pomylił. Największe wrażenie jednak zrobili na wszystkich babcia i dziadek Anuja.
Byli ubrani kolorowo jak motyle i poczęstowali dzieci indyjskimi ciasteczkami z imbirem.

Gdyby wszyscy na świecie byli tacy sami, nie działoby się nic ciekawego.

Po wysłuchaniu opowiadania spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
1. Kim był nowy przedszkolak w grupie Ady?
2. Jak dzieci zareagowały na nowego kolegę?
3. Jak mógł się czuć Anuj, gdy dzieci nie chciały się z nim bawić?
4. Jaką bajkę opowiedziała pani dzieciom?

5. Czy wszyscy muszą być tacy sami?

Oglądnijcie zdjęcia przedstawiające dzieci z różnych stron świata i opiszcie ich wygląd 🙂

Obrazek 1

Obrazek2

A teraz możecie zagrać w grę „Zdjęcia i obrazki” – łączenie w pary:

https://wordwall.net/pl/resource/2696936/geografia/dzieci-%c5%9bwiata

A na koniec mam dla Was bajkę edukacyjną „My dzieci świata”:

https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0&feature=emb_title

Mam nadzieje że będziecie się świetnie bawić 🙂 Przesyłam buziaki 🙂
Wtorek 02.06.2020r.

Witam Was moje Jeżyki 🙂

Na początek posłuchajcie wiersza M. Brykczyńskiego „O prawach dziecka” i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

„O prawach dziecka”

Niech się wreszcie każdy dowie,
I rozpowie w całym świecie,
Że dziecko to także człowiek
Tyle, że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić
Stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta
próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia, czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać!
Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić, spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnią się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały, najlepiej jak umiecie.

1. O czym był ten wiersz?
2. Czy dzieci to też ludzie?
3. Jakie jeszcze mamy prawa?
4. Co to są obowiązki?

6. Czy macie jakieś obowiązki?

A teraz posłuchajcie piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

A w wolnej chwili możesz wykonać kartę pracy:
1. Obejrzyj obrazki i opowiedz o tym, co na nich widzisz.
2. Powiedz, w co są ubrane dzieci z różnych krajów.
3. Ada, Diego, Paloma i Kazuo pokazują na palcach, ile mają lat. Które dzieci mają tyle samo lat?

Obejrzyj

Życzę udanej zabawy 🙂 Buziaki 🙂
Poniedziałek 01.06.2020r.
Kochane Jeżyki dziś Wasze święto-Dzień Dziecka!
Z tej okazji składam Wam 
Najserdeczniejsze życzenia!
Aby każdy dzień waszego dzieciństwa
Był pełen przygód i pięknych wspomnień!
Spełniajcie swoje marzenia

I nigdy nie przestawajcie się uśmiechać! 🙂

Jedynym zadaniem na dzisiaj kochane dzieci jest dobra zabawa 🙂

A żeby dobrze się bawić potrzebna jest muzyka:

https://www.youtube.com/watch?v=93dna_EuXJw

Ogromne buziaki 🙂
Piątek 29.05.2020r.
Witam moje Przedszkolaki 🙂
Zadania na piątek również się znajdą 
Sprzątanie po sobie to bardzo ważna umiejętność.

Posłuchajcie wierszyka o porządkach w domu i przedszkolu:

O zabawki zawsze dbamy
po zabawie posprzątamy.

Już samochód na wirażu:
pędzi prędko do garażu.
Lalki siedzą równo w rzędzie:
bałaganu dziś nie będzie!
Klocki ułożymy w kątku.
Krzyś pilnuje dziś porządku.
Każdy przedszkolaczek wie
po zabawie sprząta się.


Posprzątaj swój pokoik/miejsce do zabawy najpiękniej jak potrafisz. 🙂

Dyżurni w przedszkolu często pomagają paniom przy posiłkach np. rozkładają sztućce.

Poćwiczcie w domku nakrywanie do stołu.

Ciekawy filmik na ten temat znajdziecie tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=OWsTnxpxxH4&fbclid=IwAR03SREwqW68Jh7aEXMDVeq4yIiWzkwcTmLrh56IYDgGyTfX7O8exRZJJIw

Czas na muzyczną gimnastykę! Poćwiczcie z piosenką:

https://www.youtube.com/watch?v=fKECl8F-rCY&list=PLqLgA-gfEM6Pk9HvDF64vKdQcLJgFCy8v&fbclid=IwAR384oaFfrry8pDTAfZtqWIUmx2pnUjb49Ddqr6sEJElOlzosSPF7_0gBEY

Mam nadzieję że podobała Wam się zabawa w „Domowe Przedszkole” 🙂
Życzę Wam udanego weekendu 🙂
Przesyłam moc buziaków 🙂
Czwartek 28.05.2020r.
Moje kochane Jeżyki jak tam idzie zabawa w „Domowe Przedszkole”? Mam nadzieje że świetnie się bawicie 🙂

Przedszkolaki jestem ciekawa czy pamiętacie imiona dzieci z Waszej przedszkolnej grupy?

Spróbujcie wymienić ich jak najwięcej.

Narysujcie portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.
Na pewno pamiętacie, że w naszym przedszkolu jest mnóstwo kącików zainteresowań.

Chciała bym abyście na parapecie w swoim pokoju/wybranym pokoju stworzyli kącik plastyczny 🙂

Pobawcie się z mamą/tatą do piosenki „A ram sam sam”:

https://www.youtube.com/watch?v=k7AsdUIXR4s&fbclid=IwAR0hoda-GMMezp5iQt-UsqaqKI9TKp3cOuT4QL4bChzmggcJGmGLu99fbnw

A na koniec zabawcie się w Panią Agnieszkę i wymyślcie jakieś zajęcia i zabawy dla swoich rodziców na pewno będą one bardzo ciekawe i wesołe 🙂
Życzę udanej zabawy 🙂 Buziaki 🙂
Środa 27.05.2020r.
Witam Was kochane Jeżyki 🙂
Dzieci to eksperci od przedszkolnych spraw. 
Ten tydzień poświecimy na zagadnienia…przedszkolne. 
Witamy w domowym przedszkolu, gdzie mamusia/tatuś może poczuć się jak dziecko!
W przedszkolu życie biegnie według rytmu zwanego: ramowym rozkładem dnia. Zaplanuj dzisiejszy dzień tak jak w przedszkolu. Poproś mamusię/tatusia o rozpisanie go na kartce. Zaplanuj czas na: posiłki, zabawę, mycie rączek, gimnastykę i naukę w Domowym Przedszkolu 🙂
Niespodzianka! W dzisiejszym przedszkolu to mamusia/tatuś będzie dzieckiem. Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myć rączki. 🙂

Naucz mamusię/tatusia zwrotki piosenki, którą pamiętasz z przedszkola.

W przedszkolu często bawimy się w zabawy matematyczne. Poproś mamusię/tatusia
o przeczytanie wiersza Danuty Wawiłow: „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”:

https://maja-literatura.blogspot.com/2014/05/bajka-nowa-prostokatna-i-kwadratowa.html?fbclid=IwAR0eMmHP_hai5-QZ7xGFs4P7-xcHijbs-lRe2e_KSnwaqLbJ3CVkfJQqlPY

Pobawcie się w wyszukiwanie w domku przedmiotów w kształcie kwadratów i prostokątów.

A na koniec poćwiczymy słuch! Mamusia/tatuś schowa głośno tykający budzik w pokoju (jeśli nie macie w domku budzika, może to być telefon komórkowy z włączonym dźwiękiem np.:

https://www.youtube.com/watch?v=jDMeD83isak&fbclid=IwAR1XVEpCXmX4roDtmqm7v9_X0gO556AWi1Llbg5xIXPNz7M2Ou_8GqCS1aM

Waszym zadaniem jest odnalezienie budzika/telefonu. Możecie zamienić się rolami
i mamusia będzie szukać schowany przez Was „tykający” przedmiot.
Życzę Wam udanej zabawy w Domowe Przedszkole 🙂 Przesyłam buziaki 🙂
Wtorek 26.05.2020r.

Kochane Jeżyki mieliśmy jeden dzień przerwy, ale powracamy do codziennych kontaktów
i proponowania zabaw i zadań dla Was moje kochane. Będziemy jednak przedstawiać trochę mniej propozycji. 🙂

Dziś Dzień Matki – mówią dzieci
jaśniej słońce dzisiaj świeci.
Mocniej dzisiaj pachną kwiatki

żeby uczcić święto matki.

Przedszkolaku, postaraj się, aby cały dzień wypełniony był niespodziankami, całuskami, przytulaskami i uśmiechami.
Pomóż mamie w jej codziennych obowiązkach.
Możesz przygotować razem z tatą lub rodzeństwem owocowy deser dla mamy lub kolację.
Zrób dla mamy domowy salon piękności: pomaluj paznokcie, wykonaj makijaż.
Powiedz mamie za co ją kochasz, a na dobranoc opowiedz jej bajkę.
Jeśli jeszcze nie przygotowałeś żadnego prezentu dla mamy mam dla Was prosty pomysł na wykonanie kwiatka:

https://czasdzieci.pl/inspiracje/id,1440526.html

Możecie również wykonać piękny portret mamy na szablonie i pokolorować ramkę.

Portret mamy

Jak już wszystko będzie gotowe zaśpiewajcie mamie piosenkę ZoZi „Dziękuje Mamo!Dziękuje Tato!”:
Wręcz mamie wykonany wcześniej portret i i kwiatek i złóż życzenia z okazji jej święta.
Zadania obowiązujące od 25.03.2020r.
Środa 25.03.2020r.
Kalendarz pogody
Kochane Jeżyki czekam kiedy się zobaczymy a do tej pory obserwujcie wraz z rodzicami pogodę i każdego dnia tygodnia przyklejajcie na kalendarz odpowiedni obrazek. 
Jeżyku ruch to zdrowie dlatego podaje link do piosenki przy której możecie się trochę poruszać 🙂

Czwartek 26.03.2020r.

Kochane Jeżyki zabawcie się w „Wiosennych detektywów” i znajdźcie w domku przedmioty w kolorze zielonym, następnie policzcie je razem z rodzicami i spróbujcie pogrupować wg kategorii (zabawki/ubrania/rośliny itp.)
A jak już skończycie to razem z rodzicami zatańczcie do piosenki Majki Jeżowskiej.

Piątek 27.03.2020r.

Dzisiaj zapraszam was do obejrzenia krótkiego filmiku edukacyjnego i spróbujcie zapamiętać z niego jak najwięcej nazw wiosennych ptaków lub kwiatów.

Jeżyku zadbaj o zdrowie – zjedz ulubiony owoc lub warzywo. Jaki ma smak? Słodki, kwaśny, a może gorzki?

Film edukacyjny:

Poniedziałek 30.03.2020r.

Witajcie Jeżyki po weekendowej przerwie, mam nadzieję, że relaks się udał. Na początek przyjrzyjcie się obrazkom i skreślcie przedmiot który nie pasuje do pozostałych, następnie przeczytajcie wraz z rodzicami wiersz Jana Brzechwy pt. „Wiosenne porządki”. Teraz kolej na Ciebie-posprzątaj w domku tak, jak potrafisz. Powodzenia 🙂

skreś-1 – pobierz

skreś-2 – pobierz

skreśl-3 – pobierz

skreśl -4 – pobierz

Wiersz J. Brzechwy „Wiosenne porządki”

http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_w05.html?fbclid=IwAR0ofABvhfo5JOYmOXCV-Nijd-LC8hLquVxOsQVAtcHw-JjXbH7VsD0WMHo – pobierz

Wtorek 31.03.2020r.

Kochane Jeżyki dzisiaj proszę was o pokolorowanie rysunku według wzoru, a następnie obejrzyjcie obrazki i oznaczcie kropkami albo po prostu pokażcie kolejne etapy rozwoju krokusa.
A na koniec mam dla was piosenkę o cyferkach 🙂

karta pracy – pobierz

Link do piosenki:

Środa 01.04.2020r.
Witajcie moje kochane Jeżyki!
Obejrzyj obrazki a następnie opowiedz historyjkę o rodzinie bocianów. Jak skończysz opowiadać policz bociany znajdujące się na dole kartki, pokazuj palcem i mów razem
z osobą dorosłą: pierwszy bocian, drugi bocian.
A teraz czas na muzykowanie, wykonaj instrument muzyczny z przedmiotu dostępnego
w domu. Może to być pusta butelka wypełniona grochem, blaszana pokrywka – co tylko podpowie Ci wyobraźnia. Poproś mamusię/tatusia, aby usiedli wygodnie i wykonaj dla nich wiosenny koncert.
Czwartek 02.04.2020r.
Witam was serdecznie moje kochane Jeżyki!
Dzisiaj chciałabym abyście obejrzeli obrazek, a następnie połączyli fragmenty obrazka znajdujące się na dole karty z ich miejscami na dużym obrazku.
Jak już to skończycie powiedzcie do czego służy parasol i pokolorujcie rysunek parasola według własnego pomysłu i rysujcie krople deszczu po śladzie.

A na koniec mały eksperyment pt. „Uciekające bakterie”
Co potrzebne:
mleko lub woda, talerzyk, mydło w płynie lub płyn do naczyń, patyczek do uszu lub palec, łyżka oraz pieprz lub inne przyprawy, które widać na powierzchni(np. zmielona papryka, cynamon) albo barwniki spożywcze
Sposób wykonania:
Nalej mleko lub wodę na talerz. Nasyp do niego przypraw lub barwników. Zamocz palec lub patyczek w mydle lub płynie do naczyń. Zobacz jak kolory lub przyprawy „uciekają” . Życzę Wam udanej zabawy 🙂

Obrazek – połącz fragmenty

Parasol – rysunek

Piątek 03.04.2020r.
Jeżyki zachęcam was dzisiaj do przeczytania tekstu z osobą dorosłą. Ona będzie czytała wyrazy, a Ty będziesz podawać nazwy obrazków.
Ruch to zdrowie, przygotuj wygodny strój do ćwiczeń, wykonaj razem z mamą lub tatą wiosenne ćwiczenia gimnastyczne:
a) „Słońce i deszczyk”: biegajcie po pokoju. Na hasło mamy: „Słońce!” zatrzymajcie się
i stańcie z podniesionymi rękami w górę. Na hasło: „Deszcz!” przykucnijcie i schowajcie głowy.

b) „Bocian” – chodźcie po pokoju i wysoko unoście kolana. Co pewien czas jak bociany, zatrzymajcie się i stańcie na jednej nodze, rozkładając szeroko ramiona. Ciekawe komu uda się zachować równowagę….
c) „Kokon motyla” – owiń mamę lub tatę długim szalem lub kocem. Potem mama lub tata owinie ciebie.
d) Skaczcie jak żabki.
Zadanie specjalne- przeczytać dziecku na dobranoc ulubioną książeczkę! Jestem baaardzo ciekawa Waszych bestsellerów?!
Kochani życzę Wam słonecznego i miłego weekendu!
Poniedziałek 06.04.2020r.

Witam was serdecznie! Kochane Jeżyki zbliża się Wielkanoc, dzisiaj chciałabym żebyście posłuchali piosenki ZoZi „Znaki Wielkanocy”. 

Po wysłuchaniu piosenki porozmawiaj z rodzicami z czym kojarzy Ci się Wielkanoc, pomogą Ci w tym przygotowane obrazki.
Na koniec przygotowałam także karty pracy związane z naszym tematem, sam wybierasz ile i jakie zadania chcesz zrobić jest tam dobieranie w pary, rysowanie po śladzie, wycinanie i wiele wiele innych ciekawych zadań.:)
A w wolnym czasie zastanówcie się wspólnie, co przygotujecie pysznego na Święta. Oglądnijcie książki kucharskie, poproście mamusię, aby pokazała Wam kuchenne przyrządy i urządzenia. Spróbujcie je nazwać 🙂
Pamiętam o Was, bardzo za Wami tęsknię.
Pani Aga 🙂

WIELKANOC 3-4 latki

Wtorek 07.04.2020r.

Kochane Jeżyki dzisiaj posłuchajcie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Wielkanocne pyszności”, spróbujecie odpowiedzieć na pytania:
1. Z czego dzieci wykonały pyszności?
2. Dlaczego Olek powstrzymał Maćka przed skosztowaniem babki?
3. Jakie smakołyki z wielkanocnego stołu lubicie najbardziej?
Jak już wszystko ładnie opowiecie, obejrzyjcie obrazek, powiedzcie, jakie wielkanocne smakołyki znajdują się na stole. Podzielcie ich nazwy rytmicznie (na sylaby). A na koniec rysujcie po śladzie babki wielkanocne.
Jak to mówią ruch to zdrowie dlatego pobaw się z mamą/tatą w zajączkowego berka. Zabawa jest odmianą zwykłego berka, tylko, że będziecie się „gonić”…….kicając. Uważajcie, aby było bezpiecznie. Miłej zabawy! 🙂

Opowiadanie – posłuchaj 🙂

Olek i Ada – Wielkanoc

Środa 08.04.2020r.
Zabawy na środę już do Was lecą – mam nadzieję, że z radości oczka Wam się zaświecą 🙂
Na początek obejrzyj prezentacje i zobacz co powinno znajdować się w wielkanocnym koszyczku. Jak już zobaczysz te wszystkie smakołyki dokończ kolorować rysunek, powiedz, gdzie znajdują się: kurczątko, zajączek, baranek i pisanki. A na koniec pokoloruj pisanki
w koszykach – każdą w innym kolorze, ozdób koszyki według własnego pomysłu. 
Polecam Wam również wielkanocne prace plastyczne które możecie zrobić w wolnym czasie wraz z rodzicami 🙂

Prezentacja koszyk wielkanocny

Olek i Ada – Wielkanoc – dokończ rysować rysunek

Wielkanocne prace plastyczne
Czwartek 09.04.2020r.
Puk, puk! To ja i nowe zabawy! Uwielbiam się z Wami bawić, kochane przedszkolaki. 🙂
Posłuchajcie wiersza Magdaleny Tokarczyk „Kraszanki – drapanki”, a następnie obejrzyjcie na obrazkach jak można udekorować pisanki.

Techniki malowania pisanek

WIELKANOCNE-JAJKA

Zapoznajcie się również ze sposobem barwienia jajek:

Który ze sposobów spodobał Wam się najbardziej? Spróbujcie wymienić kolory na jakie zostały zabarwione jajka.

Poproś mamusię/tatusia o wycięcie dziesięciu papierowych jajek. Wykorzystajcie je do zabaw w liczenie-poproś mamusię, aby rozłożyła przed Tobą kilka jajeczek, a Ty je przeliczysz. Następnie połóż jajeczka przed mamą i sprawdź czy poradzi sobie z liczeniem. Jeśli potrafisz podziel jajeczka tak, abyście mieli po równo/mniej od mamy/więcej od mamy.

Papierowym pisankom dorysuj oczka, buzię i nosek, tak aby jedna z nich była wesoła, druga smutna, a trzecia zdziwiona.

A na koniec mały eksperyment z jajkiem w roli głównej „Znikająca skorupka”

Co potrzebne: jajko, szklanka i ocet.

Sposób wykonania:

Jajko włóż na całą noc do octu. Zaobserwuj co stało się przez ten czas.

Piątek 10.04.2020r.
Moje Jeżyki na dzisiaj zaplanowałam dla Was kilka zagadek, ciekawa jestem czy będziecie potrafili je odgadnąć:
1. Leży w koszyczku obok baranka, malowana we wzorki to…….(pisanka)
2. Stoi bielutki obok pisanek, nasz wielkanocny……..(baranek)
3. Wśród pisanek leży, ma żółty kubraczek.
    Powiedz, co to jest. To mały……….(kurczaczek)
4. Jeden taki dzień w całym roku mamy,
    że gdy nas obleją, to się nie gniewamy. (Lany Poniedziałek)
5. Przeważnie jestem biały i na stole leżę.
    Kładą na mnie sztućce, stawiają talerze. (obrus)
W tym tygodniu dowiedzieliście się jak obchodzona jest Wielkanoc u nas w Polsce, a ciekawi jesteście jak to jest w innych krajach? Zapraszam was do obejrzenia prezentacji 🙂

Wielkanoc na świecie – dzieckiem bądź

Obejrzyjcie również film „Co wiesz o jajkach”, zobaczycie skąd się one biorą i czy wszystkie są tej samej wielkości.

Mam nadzieję, że pamiętacie jeszcze nasze zabawy z Panem Miłoszem i jeśli mielibyście ochotę pobawić się razem z nim w domu to zapraszam:

Kochane Dzieci, Rodzice z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych pragnę złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia. Zdrowia, spokoju i wspaniałych chwil w gronie najbliższych. Te święta będą inne, pewnie nie do końca takie, jak zawsze, ale MAMY SIEBIE.
A na święta planujemy tylko jedno zadanie – CIESZYĆ SIĘ SOBĄ.
Ściskam Was serdecznie.
Wtorek 14.04.2020r.

Witam Was serdecznie kochane Jeżyki po świątecznej przerwie.

Dzisiaj posłuchajcie opowiadania Ewy Stadtmüller „Wiejskie ustronie”, spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

  1. Co zobaczyły dzieci w gospodarstwie?
  2. Co robili Olek i Ada podczas wizyty w gospodarstwie?
  3. Jakie obowiązki ma do wykonania rolnik?

Jak już uda Wam się odpowiedzieć na wszystkie pytania to posłuchajcie odgłosów zwierząt mieszkających na wsi i postarajcie się zaznaczyć na karcie zwierzęta które udało Wam się usłyszeć.

A czy w Twoim domku masz książeczki o zwierzątkach? Jeśli tak – poszukaj ich i obejrzyj/poczytaj razem z rodzicem.

Życzę Wam miłej zabawy i pozdrawiam Was cieplutko 🙂

Wiejskie ustronie:

Odgłosy zwierząt:

Odgłosy wsi – karta pracy

Środa 15.04.2020r.
Zwierzęta i ich młode.
Dzisiaj kochane Jeżyki dowiemy się trochę o rodzinach zwierząt mieszkających na wsi. Każdy z nas ma swoich bliskich, tak samo jest i u zwierząt i jeśli chcecie dowiedzieć się więcej zapraszam was do obejrzenia prezentacji „Zwierzęce rodziny”

Zwierzęce rodziny

Następnie mam dla Was kilka kart pracy na których możecie:
1. Połączyć mamę z jej dzieckiem i nazwać zwierzęta
2. Połączyć obrazki zwierząt z ich cieniami
3. Narysować w ogonie każdego koguta tyle piór, ile wskazuje liczba kropek na karteczce

4. Pokolorować obrazek i w każdej budce narysować tyle kropek, ile zwierząt danego gatunku biega po farmie.

Połącz mamę – karta pracy

Połącz mamę1 – karta pracy

Wieś – karta pracy

Wieś1 – karta pracy

Na koniec mam dla Was niespodziankę, odrysujcie rękę mamy/taty na kartce. Jak już będzie gotowa wspólnie spróbujcie dorysować takie elementy, aby powstał rysunek wybranego wiejskiego zwierzątka. Jestem ciekawa co Wam wyjdzie?! Życzę dobrej zabawy 🙂
A w czasie pracy możecie posłuchać piosenki:

Czwartek 16.04.2020r.

Witam kochane Jeżyki 🙂 Wczoraj dowiedzieliście się jakie rodziny mają nasze wiejskie zwierzątka a dzisiaj dowiecie się gdzie mieszkają i co jedzą. Na początek zachęcam Was do obejrzenia filmu:

Jestem ciekawa czy zapamiętaliście kto gdzie mieszka, aby to sprawdzić zagrajcie w grę:

https://view.genial.ly/5e8b176342b1580e14d70d07?fbclid=IwAR3sdq0T_sRXxwrbdysOeR7TEYgny9UnIlodBWzTFM2ffaTYE1lV0DdhQy8

Na pewno świetnie wam poszło i znaliście wszystkie odpowiedzi, ale czy wiecie co te zwierzęta jedzą, jeśli nie film Wam w tym pomorze:

A teraz czeka was trochę zadań w których będziecie mogli:
1. Połączyć dom ze zwierzątkiem które w nim mieszka
2. Obejrzeć rysunek, nazwać zwierzęta i podzielić ich nazwy rytmicznie (na sylaby) oraz pokolorować dwa wybrane rysunki.
3. Rysować po śladzie drogę konia do stajni
4. Znaleźć i zaznaczyć różnicę między dwoma obrazkami
Na koniec mam dla Was zagadki, jestem ciekawa czy będziecie potrafili je odgadnąć 🙂
Chodzi po podwórku,
o ziarenka prosi.
Siaduje na grzędzie,
pyszne jajka znosi. (kura)
Dobre ma zwyczaje,
ludziom mleko daje. (krowa)
 
W każdej wsi jest taki budzik.
Który co dzień wszystkich budzi. (kogut)
 
Zagadka to będzie niedługa: wlazł sobie na płotek i mruga. (kot)
 
Tłusta i różowa, w chlewiku się chowa. (świnia)
 
Najwierniejszy to przyjaciel domu i człowieka. Dobrym ludziom chętnie służy na złych warczy, szczeka. (pies)
 
Cztery kopytka, rogi i bródka…Już wiesz, kto wyjadł kapustę z ogródka. (koza)
Mam nadzieję że będziecie się świetnie bawić i zdobywać nowe wiadomości 🙂 Ściskam Was mocno 🙂
Piątek 17.04.2020r.
Czy wiecie jakie produkty dają nam zwierzęta? Otwórzcie lodówkę i spróbujcie je odnaleźć. Aby wam w tym pomóc obejrzyjcie prezentację „Co dają nam zwierzęta”.

Co nam dają zwierzęta

Jestem ciekawa czy wiecie jak mleko trafia do was do domku? Jeśli macie ochotę – obejrzyjcie film edukacyjny: „Skąd się bierze mleko”

Na dzisiaj przygotowałam Wam zadanie w którym trzeba połączyć zwierzątka z produktami które mamy dzięki nim.

Co otrzymujemy…-karty pracy1

Co otrzymujemy…-karty pracy2

Co otrzymujemy…-karty pracy3

Co otrzymujemy…-karty pracy4

Co otrzymujemy…-karty pracy5

Co otrzymujemy…-karty pracy6

Jak to mówią ruch to zdrowie dlatego dzisiaj pobawcie się do słów piosenki „Jak chodzą zwierzątka”

A na koniec poproście rodziców aby wykonali z Wami eksperyment „Kolorowe mleko”
Do wykonania doświadczenia potrzebujecie:
– głębokiego talerza
– mleka
– kilku barwników spożywczych
– detergentu np. płynu do mycia naczyń
– patyczka kosmetycznego
W pierwszej kolejności napełniacie talerz mlekiem. Następnie wlewacie do niego po kilka kropel barwników spożywczych (nie mogą być zbyt gęste). Na koniec dodajecie płyn do naczyń lub nabieracie go na patyczek i moczycie w mleku. Co widzicie? Tęczę na talerzu?

Życzę Wam moje kochane Jeżyki miłego odpoczynku w weekend 🙂

Poniedziałek 20.04.2020r.
Kochane Jeżyki od poniedziałku zajmiemy się tematyką ekologii  Ziemia ma bowiem
w tym tygodniu swój dzień!
 Zaczniemy od wody 🙂

Posłuchajcie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Oszczędzamy wodę, dbajmy o przyrodę!” i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
1. W jaki sposób Ada myła zęby?

2. Dlaczego należy oszczędzać wodę?

Opowiadanie:

Jak już uda Wam się odpowiedzieć na pytania, obejrzyjcie film „Oszczędzajmy wodę” z którego dowiecie się w jaki sposób można oszczędzać wodę:

Poproście rodziców aby wykonali z Wami eksperymenty z wodą:

A na koniec posłuchajcie piosenki Zozi: „Świat w naszych rękach”

Do środy spróbujcie nauczyć się refrenu:
„Cały świat jest w naszych rękach
Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat
Chociaż masz niewiele lat”
Pamiętam o Was kochane Jeżyki i mocno Was ściskam 🙂
Wtorek 21.04.2020r.
Segregujemy śmieci
Witajcie moi młodzi ekolodzy  Dzisiaj mam dla Was do obejrzenia bajkę ” Staś i segregacja śmieci”, dowiecie się z niej do jakiego pojemnika lądują jakie śmieci:

Rodzicu, zaangażuj dziecko w segregowanie śmieci w Waszym domu. Niech przy każdej możliwej okazji, przedszkolak wyrzuca śmieci do odpowiednich koszy. Utrwalcie razem kolory koszy do jakich wrzuca się poszczególne rodzaje odpadów.
A w wolnej chwili możecie wykonać zadania które dla Was przygotowałam:
1. Obejrzyj obrazki. Nazwij kolory pojemników, które służą do segregowania śmieci. Powiedz, jakie śmieci do nich wrzucamy. Połącz liniami obrazki śmieci z odpowiednimi pojemnikami.
2. Pokoloruj odpowiednio pojemniki: pierwszy – na zielono, drugi – na żółto, trzeci – na niebiesko. Powiedz, co wrzucamy do każdego z tych pojemników.

3. Policz śmietniki i narysuj w kółkach tyle kropek ile jest śmietników.

Liczenie – karta pracy

Na koniec dzisiejszego dnia mam dla Was małą niespodziankę „puzzle” które możecie sami ułożyć za pomocą komputera lub telefonu:

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/225397-sprz%C4%85tanie?utm_source=facebook&utm_medium=visit&utm_campaign=share_puzzle&fbclid=IwAR19-dZ5zMLYUHqOx755tSsfJqtvQPwhxGuiUYzcdyR9iysV4yKqE4xu8rU

Życzę cudownych chwil spędzonych na nauce i zabawie ze swoimi pociechami z utęsknieniem czekam na powrót do przedszkola 🙂

Środa 22.04.2020r.
„Dzień Ziemi”
Dzisiaj „Święto Ziemi”, wspaniały dzień! 
Wymyślcie hasło zachęcające dzieci do dbania o przyrodę. Niech mamusia/tatuś zapisze je na kartce.
Kolory niebieski i zielony najczęściej kojarzone są z naszą planetą. Dlatego, by przygotować się na obchody Dnia Ziemi, które przypadają właśnie dziś, ubierzcie się na niebiesko lub zielono. 
Tak ubrani i z napisanym Waszym hasłem zaśpiewajcie refren piosenki (jeśli nie udało się nauczyć, nic się nie dzieje – po prostu jej wysłuchajcie).

Obejrzyjcie filmik: „W kontakcie z naturą” 

Zastanówcie się, jakie działania podejmowane przez Was w domku, możecie nazwać „ekologicznymi”?
Rozwiążcie zagadki:

http://zagadkidladzieci.net/zagadki/Ekologiczne+zagadki+dla+dzieci?fbclid=IwAR3amM5jHh2QAvfD9O84I6SPZHl3iiGMDbP4P9yrPMpFlqcsHmW_cqopOq8

Przeczytajcie wiersz Magdaleny Tokarczyk „Chora planetka” i powiedz dlaczego planetka miała smutną buzie.
Zadania do wykonania na dzisiejszy dzień:
1. Skreśl elementy, które nie są przyjazne dla naszej planety.
2. Wytnij elementy wzdłuż linii, pomieszaj, ułóż i przyklej na nowej kartce.
3. Rysuj po śladzie
A na koniec popatrzcie przez okienko razem z Mamusią/Tatusiem lub wyjdźcie razem na balkon i złóżcie życzenia matce Ziemi  Nie zapomnijcie posłać jej buziaczka 
Życzę Wam kochane Jeżyki udanego „Dnia Ziemi”.
Czwartek 23.04.2020r.
Kochane Jeżyki dzisiaj porozmawiamy o roślinach. Czy hodujecie w domu roślinki/kwiaty? Jeśli tak – przy pomocy osoby dorosłej wykonaj czynności pielęgnacyjne tj. zraszanie, podlewanie.
Jeśli macie potrzebne rzeczy możecie założyć w domku wiosenną hodowle:
Szczypiorku:

Lub fasoli:

Albo ziemniaka:

http://frajdap.blogspot.com/2016/04/ziemniak-z-parapetu.html

Jak już posadzicie Wasze roślinki mam dla Was kilka zadań:

  1. Obejrzyj obrazki. Opowiedz, co robią Ada i mama. Powiedz, jak należy dbać o rośliny.
  2. W każdej doniczce narysuj jeden kwiatek. Policz, ile razem jest kwiatków we wszystkich doniczkach.
  3. Na przykładzie tulipana nazwij części rośliny znajdujące się w kółkach. Podziel ich nazwy rytmicznie (na sylaby). Połącz części z odpowiednimi miejscami na obrazku kwiatka.
  4. Dokończ rysunki tulipanów według podanego wzoru. Pokoloruj rysunki.
  5. Powiedz, do czego służy konewka. Rysuj konewkę po śladzie, kredkami w odpowiednich kolorach. Ozdób konewkę według własnego pomysłu.
  6. Nazwij z pomocą osoby dorosłej przedmioty, które są na zdjęciach. Powiedz, do czego  one służą.

Rośliny

Części roślin

Konewka

A na koniec mam dla Was film „Jak rosną rośliny”

Przesyłam Wam mnóstwo buziaków 🙂 Nie mogę się już doczekać jak się zobaczymy 🙂
Piątek 24.04.2020r.
Na koniec tygodnia coś o naszych zielonych przyjaciołach. Nie, nie Ufoludki!  Dziś co nieco o drzewach. Bo siła w drzewie drzemie.

Jeżyku obejrzyj prezentację „Rola drzew w przyrodzie”, zobacz jak ważne są dla nas drzewa i dlaczego musimy o nie dbać.

Rola drzew w przyrodzie

Przygotowałam dla Was również wiersz pt. „O Zosi co niszczyła drzewa” A Bober, poproście mamę żeby go Wam przeczytała:

Była sobie Zosia mała, która chętnie rysowała.
„Oj, to słonko brzydko świeci”- kartkę zgięła i do śmieci.
Druga kartka potargana, bo nie wyszła Zosi mama.
Trzecia kartka zapełniona, lecz jej tylko jedna strona.
I tak kartka za karteczką, wylądują na biureczku,
pomazane, pobeblane, pogniecione, pozginane.
„Czyś Ty Zosiu oszalała? Będziesz drzewa marnowała?
Krzyknął Jaś, Zosi brat starszy,
co na to wszystko z przykrością patrzył.
„Jakie drzewa? Co ty pleciesz? Kartki w sklepie kupię przecież”
Rzekła dumnie Zosia mała- oj jak mało ona wiedziała.
„Kartki z leśnych drzew powstają, co je drwale pościnają.
Im więcej kartek marnujesz, tym więcej drzew do zrobienia nowych potrzebujesz.
A wiesz, że drzewa są do życia potrzebne, nam i zwierzętom niezbędne.”
„Wiem, bo nam Pani w przedszkolu mówiła”- i twarz Zosieńki się nieco skrzywiła.
„Nie wiedziałam o tym, że papier z drzew produkują.
Poprawię się już, naprawdę obiecuję”.
Od tej pory Zosia mała, kartek do rysowania już nie marnowała.
Z jednej i z drugiej strony karteczki, powstawały piękne Zosi rysuneczki.
Z pomysłem i starannością je robiła i żadnej kartki już nie wyrzuciła.
Zawisły rysunki Zosi na ścianie, w koszu już nie ma miejsca na nie!

Kiedy już go wysłuchacie spróbujcie odpowiedzieć na parę pytań:
1. W jaki sposób Zosia niszczyła drzewa?
2. Dlaczego powinniśmy oszczędzać papier?

3. Co nam dają drzewa? Do czego są nam i zwierzętom potrzebne?
4. W jaki sposób możemy marnować mniej papieru? 

Teraz zobaczcie w jaki sposób powstają kartki papieru:

Teraz troszkę zadań:

  1. Narysuj w kółku tyle kropek ile widzisz drzew.
  2. Połącz drzewa z ich cieniami.

Policz ile drzew

Dopasuj cienie

Mam również dla Was moje Jeżyki prace do wykonania „Wiosenne drzewo”:

Szablon drzewa

Potrzebne materiały:

  1. Farbki
  2. Pędzelki
  3. Patyczki do uszu lub gąbeczka

Wykonanie pracy:

  1. Malujemy pędzelkiem na brązowo pień i gałęzie.
  2. Maczamy w farbie patyczki do uszu/gąbeczki i delikatnie odciskamy na gałęziach, tak, aby powstały liście i kwiaty.
  3. Drzewo gotowe.

A na koniec puśćcie piosenkę i poszalejcie przy niej razem z rodzicami:

Życzę Wam wesołego weekendu i spokojnego odpoczynku 🙂 Do zobaczenia tutaj w poniedziałek 🙂
Poniedziałek 27.04.2020r.

Witam Was kochane Jeżyki po weekendzie 🙂 Mam nadzieję, że wypoczęliście.

„Polska, moja ojczyzna” to hasło na nadchodzący tydzień.

Na początek posłuchajcie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Majowe święta” i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

  1. Jakie barwy ma flaga Polski?
  2. Dlaczego na początku maja wywiesza się polskie flagi?
  3. Jakie miejsce odwiedziła grupa Ady?
  4. Co ciekawego zobaczyły dzieci w muzeum?

Jeżyku jak już uda Ci się odpowiedzieć na pytania, w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:

  1. Dopasuj samochody do odpowiednich kolorów na fladze.
  2. Rysuj flagę Polski po śladzie. Pokoloruj ją według wzoru.
  3. Przyjrzyj się obrazkom flag. Otocz pętlą flagę Polski.

Dopasuj – pobierz

Flaga – pobierz

A na koniec posłuchaj piosenki „Niezwykłe Lekcje Rytmiki – Jestem Polakiem”:

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

Spróbuj nauczyć się refrenu:

Jesteśmy Polką i Polakiem

Dziewczynką fajną i chłopakiem

Kochamy Polskę z całych sił

Chcemy byś również kochał ją i ty

I ty

Życzę Wam miej zabawy 🙂 Ściskam mocno 🙂

Wtorek 28.04.2020r.
Dzisiaj będziemy utrwalać wiedzę na temat symboli narodowych ale na początek zaczniemy od „Porannej gimnastyki dla smyka”:

https://www.youtube.com/watch?v=Yea4gQ3vB2Q&feature=emb_title

Filmik IPN: „Polskie symbole narodowe” to klasyka i pewnie większość dzieci już go obejrzało, ale na pewno warto zrobić to jeszcze raz 

https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

Po obejrzeniu filmu opowiedz mamię/tacie w kilku zdaniach, co zapamiętałeś.
Kochany Jeżyku teraz wykonaj flagę wybraną przez siebie techniką plastyczną. Zachowaj ją przyda się 2 maja.
A tutaj mam dla Ciebie garść inspiracji:

https://www.google.pl/search?q=flaga+polski+praca+plastyczna&sxsrf=ALeKk02c-4ZoqRphV2ZrbppJGN8vyIDvrg%3A1587895395454&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiL1_Gn64XpAhWMlosKHQNlCgUQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1280&bih=610&fbclid=IwAR3-Lw5aKKEq7YIF96OxLDaqEUizX8o4TSHMClyeiXAZB03vGN6bHj4Mvt4

W Polsce mówimy po…..polsku. Zapytaj mamę lub tatę kiedy powiedziałeś swoje pierwsze słowo. Jak ono brzmiało? Miałeś wtedy 10 miesięcy, roczek, a może trzy latka? Jeśli to możliwe poproś rodzica o pokazanie zdjęcia w albumie rodzinnym jak wtedy wyglądałeś. 🙂
Mam nadzieję, że będziecie się świetnie bawić 🙂 Serdecznie Was pozdrawiam 🙂
Środa 29.04.2020r.
Mam nadzieję, że flaga wykonana 🙂 Dzisiaj kolejne zabawy 🙂
Posłuchajcie legendy i odpowiedzcie na pytania:
Dawno, dawno temu żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Było im dobrze razem, ale pewnego dnia postanowili znaleźć nowe miejsca i tam wybudować domki. Zabrali swoje rodziny i wyruszyli w drogę. Postanowili się rozdzielić, aby żyć dalej jako sąsiedzi. Rus znalazł miejsce, gdzie było dużo gór i lasów. Spodobało mu się i tam został. Czecha zachwyciła szeroka rzeka – tam postanowił tam zamieszkać.
A Lech? – zapytacie. Cóż, on rozglądał się, bo chciał znaleźć wyjątkowe miejsce. Nagle zobaczył pięknego orła, który siedział w gnieździe na wysokim dębie. – Tu zostaniemy! – powiedział Lech. – Miejsce, gdzie mieszka taki ptak, musi być wspaniałe! Nam też będzie tu dobrze. Naszym godłem zostanie biały orzeł na czerwonym tle. I tak się stało, a kraj Lecha został nazwany Polską.
1. O czym opowiada legenda?
2. Czego szukali trzej bracia?
3. W legendzie była mowa o naszym godle państwowym – czy wiesz jak wygląda godło Polski?
Zabawa „Orzeł”
Jesteś orłem  Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).

A w wolnej chwili wykonajcie zadania z karty pracy 🙂 :

  1. Dopasuj obrazki do ich cieni.
  2. Narysuj polskie flagi we wszystkich oknach. Pokoloruj domy. Policz ile jest flag na obrazku.
  3. Narysuj w kółku tyle kropek ile jest przedmiotów.

Dopasuj cienie

Narysuj flagi

Policz

Życzę przyjemnej zabawy i miłego dnia 🙂

Czwartek 30.04.2020r.
Dzisiaj  porozmawiamy o stolicy Polski.  Ciekawa jestem czy wiesz jak się nazywa? A może miałaś/eś okazję ją zwiedzić? Tak, to Warszawa 
Poproś mamusię/tatusia o pokazanie na mapie Warszawy, jeśli nie macie jej Państwo w wersji papierowej, można pokazać dziecku na mapie np. tutaj:

https://www.google.com/maps/place/Polska/@51.8684183,14.6489197,6z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x47009964a4640bbb:0x97573ca49cc55ea!8m2!3d51.919438!4d19.145136

Wybierz się na wirtualny spacer po Warszawie:

https://www.youtube.com/watch?v=4VepDrHH4bI&fbclid=IwAR377YEfxEWKevIhfale8bX2QfrHLkYAb7aDUSExFbPJiFZFpVsGt3bIodE
Opowiedz mamusi/tatusiowi co spodobało Ci się najbardziej.

A teraz kochane Jeżyki obejrzyjcie prezentację „Polska- Co Cię w niej zachwyca?”:

https://www.youtube.com/watch?v=rrwDmlra_Ds&fbclid=IwAR3K9FWphi5gj_G2u-igWKC-V3p9if2uu8Lxm7-Ck4Od46-XqX6vuwmstqE

Po jej obejrzeniu narysujcie „Co Wam się najbardziej podoba w naszej Polsce, co Was zachwyca” 🙂 Na pewno Wasze prace będą bardzo ładne. 🙂
Posłuchajcie wiersza:

https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M&fbclid=IwAR0WXOI7PHdghXyt4TCAros93TQF6Qp6AoKt0WoLxswToFpg7YGBCws8qBI

Spróbujcie nauczyć się z mamusią/tatusiem chociaż małego fragmenciku 🙂
Jeśli będziesz miał ochotę mam dla Ciebie do pokolorowania „Godło Polski 🙂

Godło

A na koniec wraz z rodzicami wykonajcie eksperyment:

https://dziecisawazne.pl/laboratorium-szalonego-naukowca-eksperyment-1-wskaznik-z-kapusty/

  Przed nami majowe święta. Wiecie już tak dużo na temat symboli narodowych i stolicy Polski. Cudowne z Was dzieciaki!
Życzę Wam miłego wypoczynku 🙂 Buziaki 🙂
Poniedziałek 04.05.2020r.
Witajcie kochane Jeżyki 🙂 Jak Wam minął weekend? Mam nadzieję że był udany 🙂
Dzisiaj obchodzimy „Dzień Strażaka” i dlatego ten dzień poświęcimy właśnie strażakom 🙂
Na początek obejrzyjcie film i zobaczcie jak wygląda „Dzień z życia strażaka”
Następnie posłuchaj piosenki „Śpiewające Brzdące – Pali się!”:
Spróbuj ją zaśpiewać:
Tekst:
1. Uwaga! Uwaga! Uwaga!
Z ogniem to nie jest zabawa,
Właśnie zapalił się dom,
Po strażaków dzwoń!
Ref. Dziewięć, dziewięć, osiem!
Cały dom się pali!
Przyjeżdżajcie, szybko,
Strażacy wspaniali! (2x)
2. Uwaga! Uwaga! Uwaga!
Z ogniem to nie jest zabawa,
Właśnie zapalił się las,
Na strażaków czas!
Ref. Dziewięć, dziewięć, osiem!
Cały las się pali!
Przyjeżdżajcie, szybko,

Strażacy wspaniali! (2x)

Kochany Jeżyku, w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:

1. Zaznacz przedmioty związane ze strażą pożarną.
2. Pokoloruj według wzoru.
3. Rozetnij obrazek wzdłuż szarych linii. Ułóż obrazek i przyklej na kartkę.

4. Narysuj w kółku tyle kropek ile jest przedmiotów.

Zaznacz przedmioty

Pokoloruj według wzoru

Rozetnij

Policz straż

A na koniec trochę zabawy:

 
Życzę Wam miłej zabawy 🙂
Wtorek 05.05.2020r.

Kochane Jeżyki na początek zaczniemy od „Porannej gimnastyki dla smyka”:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=Ip4tmGx6FSg&feature=emb_title

Jak już się troszkę poruszaliście jestem ciekawa czy znacie swój adres?
Jeśli tak powiedzcie go mamusi/ tatusiowi – niech sprawdzi czy dobrze zapamiętałeś.
Jeśli nie – spróbujcie się go nauczyć.
Dla chętnych – nauczcie się kodu pocztowego miejscowości i nazwę województwa.
A teraz kochane Jeżyki obejrzyjcie prezentację „Lubuskie-moja mała ojczyzna”:
Po jej obejrzeniu powiedzcie co udało Wam się zapamiętać 🙂

Lubuskie – Moja mała ojczyzna

Spróbujcie teraz stworzyć makietę miasta/wsi w której mieszkacie. Użyjcie klocków, pudełek, zabawek.
Nie zapomnijcie o umieszczeniu na makiecie własnego domku 🙂

Na pewno Wasze prace będą wspaniałe 🙂

A w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:

  1. Pokoloruj herb województwa lubuskiego.
  2. Wpisz nazwę swojej miejscowości, narysuj swój dom oraz najciekawsze miejsce
    w swojej miejscowości.

Herb województwa lubuskiego

Mój dom

Życzę Wam udanej zabawy 🙂 Ściskam Was mocno 🙂

 Środa 06.05.2020r.
Kochane moje przedszkolaki dzisiaj posłuchajcie opowiadania Ewy Stadtmüller „Jak dobrze nam zdobywać góry” i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
1. Co ciekawego zobaczyli Olek i Ada podczas pobytu w górach?
2. Dlaczego baca mówił językiem niezrozumiałym dla Olka i Ady?

Opowiadanie:

Obejrzyjcie również film „Górska wędrówka z Zosią i Kubą”:

https://www.youtube.com/watch?v=AWw44eNr7vc

Po obejrzeniu filmów spróbujcie narysować góry lub pokolorujcie kolorowankę 🙂

Kolorowanka góry

Na pewno wasze rysunki są cudowne, teraz się trochę poruszamy, pomaszerujcie do piosenki:
Życzę Wam miłego dnia i do jutra 🙂
Czwartek 07.05.2020r.
Moje kochane Jeżyki dzisiaj zaczniemy od obejrzenia „Jedynkowe przedszkole-wieś i miasto”:

https://www.youtube.com/watch?v=RKxwNYHxgmM

Po obejrzeniu filmu opowiedz mamie/tacie w kilku zdaniach, co zapamiętałeś.
Przedszkolaku, przypomnij sobie jakie rodzaje budynków można zobaczyć w mieście.
Zobacz ilustrację i nazwij te budynki (domek jednorodzinny, blok, wieżowiec).

Domy

Jak już nazwiecie wszystkie budynki narysujcie domek wg instrukcji, wymieńcie figury geometryczne o których mowa w wierszyku:

https://www.youtube.com/watch?v=JE4xQqRePZk&fbclid=IwAR2iD4jUGxP287BPzr3tUACerWT6zhUWgeKh9Ze8vxCTr9A_WRFdMJUXbb0

A w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy 🙂 :
1.Obejrzyj zdjęcia. Pokoloruj na zielono ramki zdjęć, które przedstawiają miasto, a te które przedstawiają wieś – na niebiesko.
2. Dokończ rysować autobusy według wzoru. Pokoloruj rysunki.

3. Wytnij i dopasuj obrazki do odpowiednich miejsc.

Dopasuj obrazki

A na koniec dzisiaj zadanie dla rodziców, rysowanie na plecach dziecka wg instrukcji słownej do wierszyka E.M.Skorek:
Na domek Tereski
Rysuję trzy kreski.
Na nich deska położona,
Linia z linią połączona.
Prostokąt i kwadraty dwa,
Drzwi i okna domek ma.
Na dzisiaj już koniec zadań, mam nadzieję że fajnie się bawiliście, do zobaczenia jutro 🙂 Buziaki 🙂
Piątek 08.05.2020r.

Kochany przedszkolaku, zobacz mapę Polski.

Połóż palec na czerwonej kropce u dołu mapy- w górach.

Następnie rysuj palcem po śladzie Wisły, aż do czerwonej kropki u góry mapy- do morza.

Co zauważyłeś? (Wisła przepływa przez całą Polskę).

Proponuje teraz abyście posłuchali piosenki „Z Dumorysiem zwiedzamy Polskę”:

https://www.youtube.com/watch?v=lRc_UB2Q0sA

A teraz mam dla was kilka zagadek:

  1. Są wysokie, skaliste, pokryte lasami.

Poznać je możemy wędrując szlakami. (góry)

  1. Posłuchaj legendy o Smoku Wawelskim:

https://www.youtube.com/watch?v=UEDujCiSLYo&feature=emb_title

A następnie rozwiąż zagadkę:

To miasto kiedyś stolicą Polski było,
W nim zionące ogniem smoczysko żyło. (Kraków)

  1. Posłuchaj legendy o Warsie i Sawie:

https://www.youtube.com/watch?v=oOUTLcq4zgs&feature=emb_title

A następnie rozwiąż zagadkę:

Herbem tego miasta, jest piękna syrenka
która miecz i tarczę dzierży w swoich rękach.
Od imienia syrenki Sawy i rybaka Warsa je nazwano,
I stolicą państwa polskiego mianowano.
Przez nie rzeka Wisła przepływa,
Zatem jak stolica Polski się nazywa? (Warszawa)

  1. Posłuchaj legendy o Bogumile i królowej pszczół:

https://www.youtube.com/watch?v=FIIOkVFlTF4&feature=emb_title

A następnie rozwiąż zagadkę:

Miasto znane z astronoma Kopernika
i ciastka miodowo-korzennego – piernika. (Toruń)

  1. Chętnie wyjeżdżamy nad nie na wakacje,
    Czekają tam na nas wspaniałe atrakcje.
    Możemy po nim pływać statkami,
    Jego brzegi wypełnione są muszelkami. (morze)

Mam nadzieję, że świetnie Wam poszło 🙂

Mam nadzieję, że lubicie balony? Dlatego na koniec mam dla Was doświadczenia właśnie
z balonami. Mam nadzieję, że się Wam spodobają:

https://www.youtube.com/watch?v=OYoC2YSpI9Q

Na dzisiaj to już wszystko 🙂 Życzę Wam miłego odpoczynku w weekend 🙂 Przesyłam buziaki 🙂

Poniedziałek 11.05.2020r.

Kochane Jeżyki witam Was po weekendzie, mam nadzieję, że wypoczęliście i świetnie się bawiliście 🙂

W tym tygodniu będziemy podziwiać piękno majowej łąki.
Jeśli to możliwe wybierz się z mamusią/tatusiem na pobliską łąkę lub skwer.
Zapamiętaj nazwy roślin, które udało Ci się zobaczyć.
Może spotkasz małych mieszkańców łąki? Motylka, biedronkę, mrówkę?
Nie martw się, jeśli nie możesz wyjść.

Obejrzyj piękne zdjęcie łąki na tablicy demonstracyjnej Wydawnictwa MAC:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-tablice/mobile/index.html?fbclid=IwAR2MOAM115SI8bQpNbvznl2G1OlnWYMcP6lNzryk678vzwazlYKG0ClXiHo#p=81

Następnie posłuchaj „Odgłosy zwierząt na łące” i spróbuj odgadnąć kto je wydaje:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=PMHXoxEAVw0
  2. https://www.youtube.com/watch?v=lODCveaSlZs
  3. https://www.youtube.com/watch?v=WU57ZdkUk5k
  4. https://www.youtube.com/watch?v=wKlkWUZTq_c

Pobaw się do słów piosenki: „Bzycząca zabawa”

https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE

A na koniec wykonaj motylka z apaszki lub szalika mamusi, według własnego pomysłu.
Życzę Wam udanej zabawy i przesyłam moc uścisków 🙂
Wtorek 12.05.2020r.

Kochane Jeżyki dzisiaj zaczniemy od porannej gimnastyki dla smyka:

https://wordwall.net/pl/resource/2132788/gimnastyka/na-%c5%82%c4%85ce-%c4%87wiczenia-ruchowe

Jak już sobie poćwiczycie posłuchajcie opowiadania Ewy Stadtmüller „Smok łąkowy wielogłowy” i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

  1. Co można robić podczas pobytu na łące?
  2. Jakie zwierzęta można spotkać na łące?

Mam nadzieję, że już wiecie „Co hasa po łące?” – wysłuchajcie zagadek i spróbujcie na nie odpowiedzieć:

Gdy w gęstej siedzi trawie,
jest niewidoczna prawie.
Kum – kum!. Tak się odzywa.
Czy wiesz jak się nazywa?
Nikt tym zwierzątkiem
się nie zachwyca.
Wędruje w ziemi
długa … .
Czarno-biały ptak,
po łące spaceruje.
Lubi stać na jednej nodze,
żabki konsumuje.
Wolno, wolniutko
chodzi po świecie.
Swój własny domek
nosi na grzbiecie.
Małe zwierzątko,
ale sił ma wiele,
by kopać w ziemi
długie tunele.
Jest to mały owad
bardzo pracowity,
buduje z siostrami
dom w kopcu ukryty.

Spróbujcie wymyślić własną zagadkę dla mamusi/ tatusia.

Przedszkolaku, w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:
1.     Policz ile jest owadów, w kratkach poniżej namaluj tyle kresek, ile jest owadów.
2.     Rysuj ślimaka po śladzie. Pokoloruj rysunek.
3.     Nazwij zwierzęta przedstawione na zdjęciach. Naśladuj ich ruchy.
4.     Połącz ilustracje i ich cienie.

Policz owady

Ślimak

Połącz cienie
A na koniec posłuchajcie piosenki „Śpiewające Brzdące – My jesteśmy żabki”, kiedy usłyszycie słowo „żabki” podskoczcie jak żabka, a kiedy usłyszycie słowo „bocian” poruszajcie rękoma tak jak by bocian zamykał i otwierał dziób:
https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s

Przesyłam Wam moc uścisków i do zobaczenia jutro 🙂

Środa 13.05.2020r.

Wiosna to idealna pora roku do rozmów o pszczołach i miodzie. Te niesamowicie ważne, choć niewielkie zwierzęta powinniśmy ogromnie szanować. Zobaczcie, ile kroków muszą pokonać, żebyśmy my mogli cieszyć się pysznym i zdrowym miodem. 🙂

Na początek zapraszam Was do obejrzenia filmów o przygodach pszczółki Kai:

https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE&list=PL84HQM6WqsMdBYipwoibceU6SGoXIgUGc

Następnie zobaczcie prezentacje, która pokazuje jak po kolei powstaje nasz pyszny miodek 🙂

Jak powstaje miód, ule, pszczelarz

Kolejnym zadaniem dla Was kochane Jeżyki jest wysłuchanie wiersza Olgi Adamowicz „Pracowite pszczółki”:

Pszczoła to jest owad mały, ale za to doskonały.

Ona w ulu dom swój ma i pracuje tam co dnia.

Zapyla kwiaty, ciężko pracuje, ludzi miodkiem obdarowuje.

W lesie, w powietrzu czy też na łące, możemy spotkać pszczółek tysiące.

Ciągle latają, nektar zbierają i wiele siły do pracy mają.

Z zebranym nektarem, z zachwytu wielkiego, wracają pszczółki do domu swojego.

Każda to pszczółka jest pracowita, żadna nie próżnuje, produkuje dla nas miodek i ciężko pracuje.

A my miodek ten lubimy, szybko go zjadamy, przez co zdrowsi się czujemy i dobre humory mamy.

A teraz trochę zabawy do piosenki „Pszczółka Maja”:

https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

W wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:

  1. Dopasuj pszczółkę do odpowiedniego kwiatka.
  2. Pokoloruj pszczółkę według wzoru.
  3. Policz ile lata pszczółek i podskocz tyle razy.

Kształtne Pszczoły

Pszczółka

Ile lata

A na koniec mam dla Was parce plastyczną do wykonania „Pszczółki z odbitych stóp”

Pszczółki

Wykonanie jest banalnie proste, jednak wymaga dużo zaangażowania 🙂

Do wykonania pracy potrzebne będą:

– kartka A4,

– farbki koloru żółtego i niebieskiego,

– kartka koloru czarnego.

– oczy,

– nożyczki,

– klej.

Wykonanie:
Etap pierwszy: Odbijamy żółte stópki i niebieskie rączki, które tworzą nasze pszczoły,
Etap drugi: Następnie dzieci naklejają czarne paski papieru i oczy.
Etap trzeci: Rodzice dorysowują czułki i gotowe 🙂

Życzę Wam udanej zabawy przy wykonywaniu zadań 🙂 i czekam na zdjęcia z Waszych domowych zajęć 🙂 Buziaki 🙂

Czwartek 14.05.2020r.
Przyleciał motylek na łąkę,
tam spotkał małą biedronkę.
Pomachał jej swymi skrzydłami,

zachwycił pięknymi barwami.

Kochany Jeżyku jestem przekonana, że nie raz widziałeś latającego motyla ale jestem ciekawa czy wiesz skąd taki piękny motyl się bierze. Żeby się tego dowiedzieć obejrzyj prezentację „Bajeczka o motylku czyli jak z gąsienicy powstał piękny motyl”, i zobacz skąd motylki biorą się na tym świecie.

Cykl rozwoju motyla

Po obejrzeniu prezentacji opowiedz mamie/tacie w kilku zdaniach, co zapamiętałeś.

A teraz posłuchaj wiersza:

„Gąsienica – tajemnica” –  D. Gellnerowa

Jestem sobie gąsienica,
Gąsienica tajemnica.
Nitką się owinę cała,
I w kokonie będę spała.
Gąsienica w środku śpi,
Zatrzasnęła wszystkie drzwi.

Aż tu nagle – patrzcie teraz,
Ktoś  kokonu drzwi otwiera,
Macha na nas skrzydełkami,
Kto to jest? – Powiedzcie sami!

Tak!  W motyla się zmieniła,
Ta, co się w kokonie kryła.
Teraz fruwa nad łąkami,
Z biedronkami  i pszczółkami.

Po wysłuchaniu wiersza spróbuj odpowiedzieć na pytania:

  1. Co zrobiła gąsienica?
  2. Gdzie zasnęła?
  3. Co się stało, gdy otworzyła drzwi kokonu?
  4. W co zamieniła się gąsienica?

Moje Jeżyki jeśli macie w domku książki o zwierzętach spróbujcie w nich odszukać motyle, zobaczcie jak wyglądają, jakie mają kolory i powiedzcie który Wam się najbardziej podoba. 🙂

Jak już uda Ci się odpowiedzieć na pytania spróbuj z pomocą filmu narysować samodzielnie motyla:

https://www.youtube.com/watch?v=kZ9yZ72-3vw

Pobaw się do piosenki „Motyle na łące”:

https://www.youtube.com/watch?v=bMLsDqD86-E&feature=emb_title

A w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:

  1. Pokoloruj motyla według wzoru.
  2. Policz ile lata niebieskich motyli i podskocz tyle razy.

Pokoloruj wg wzoru motyla

Ile lata motyli

Życzę Wam przyjemnej pracy 🙂 Buziaki i uściski 🙂

Piątek 15.05.2020r.

Piątkowe zadanka już lądują na naszej stronie 🙂

Dzisiaj mamy „Dzień Niezapominajki” z tej okazji posłuchajcie opowiadania A. Karpińskiej-Piwko „Pamiętliwa Niezapominajka”:

Opowiadanie Pamiętliwa Niezapominajka

Pamiętajcie moi drodzy, że świat nie tylko do was należy. Rośliny i zwierzęta też mają w nim swoje miejsce. Żyją dla was, aby cieszyć wasze oczka. Szanujcie je i pozwólcie im żyć
w spokoju. Niech wszystkie Niezapominajki nie zapomną jakie jesteście wspaniałe, kochane przedszkolaki!

Po wysłuchaniu opowiadania spróbujcie odpowiedzieć na kilka pytań:

  1. Gdzie rosła Niezapominajka?
  2. W jakim była nastroju?
  3. Kto chciał ją pocieszyć?
  4. Dlaczego Niezapominajka była smutna?
  5. Co się stało na wiosnę w kolejnym roku?
  6. A jak teraz zachowywały się dzieci?

Skoro dzisiaj mamy taki wyjątkowy dzień to z tej okazji pobawcie się do słów piosenki „Niezapominajki”:

https://www.youtube.com/watch?v=F1HkKpO4bIg

Po wspaniałej zabawie obejrzyjcie „Eko kalendarz” z okazji Dnia Niezapominajki i zobaczcie co możecie z okazji tego dnia zrobić 🙂 Mam nadzieję, że coś tam dla siebie znajdziecie 🙂

Eko kalendarz Dzień Niezapominajki

Na dzisiaj już koniec, a przed nami weekend, zobaczymy się już w poniedziałek 🙂

Życzę spokojnego odpoczynku 🙂

Buziaki 🙂

Poniedziałek 18.05.2020r.
Kochani! W tym tygodniu porozmawiamy o rodzinie 🙂 Rodzina to skarb!
Obejrzyj filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona:
 
Spróbujcie razem z rodzicami stworzyć drzewo genealogiczne, żeby było łatwiej
w załączniku gotowe już drzewo z miejscem na zdjęcia lub rysunki 🙂

Drzewo genealogiczne 3

Rodzicom polecam ciekawy artykuł na stronie:
Mamusia/tatuś też kiedyś byli mali. Spróbujcie na fotografiach „mamusi/tatusia dzidziusia” odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!
Przesyłam buziaczki i do zobaczenia jutro 🙂
Wtorek 19.05.2020r.

Kochany Jeżyku dzisiaj posłuchaj opowiadania Ewy Stadtmüller „Rodzicielska niespodzianka” i spróbuj odpowiedzieć na pytania:

  1. Kto odwiedził dzieci w grupie Ady?
  2. Czym zajmują się wasi rodzice?
  3. Czy byliście kiedyś w gabinecie dentystycznym?
  4. Na czym polega praca dentysty?

Następnie posłuchajcie piosenki „ZoZi – Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!”:

https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE

Spróbujcie nauczyć się jej śpiewać:

Uczyliście mnie chodzić
Uczyliście mnie mówić
Jak się zachowywać

Jak zwracać się do ludzi

Ja mogę na Was liczyć
Wiem, że mi pomożecie
Najlepszych mam rodziców

Na całym wielkim świecie

Dziękuję mamo, dziękuję tato,
Za każdą zimę, za każde lato
Dziękuję mamo, dziękuję tato
Za to, że macie dla mnie czas

Bardzo kocham Was

A najpiękniejsze chwile
Są kiedy mnie tulicie
Dajecie mi buziaki

Idziemy tak przez życie.

Co mogę dla Was zrobić?
Jak mogę się odwdzięczyć
Jesteście w moim sercu

Będziecie w mej pamięci.

Obejrzyj prezentację „Moja rodzina”:

https://view.genial.ly/5ebd3c1032a04c0d96b6d5d8/interactive-content-moja-rodzina?fbclid=IwAR2gwKHT1MXbTGihceJHzJmSMqqOj33jknZToPpy2Wm8vhmsYTDFEnTLCrY

A teraz powiedz co udało Ci się zapamiętać 🙂

Pobaw się razem z rodzicem w „LUSTRO – Zabawy bez końca z Panem Miłoszem”:

https://www.youtube.com/watch?v=13_U20z0qe0

Życzę Wam udanej zabawy 🙂 Buziaki 🙂

Środa 20.05.2020r.

Kochane moje przedszkolaki dzisiaj mam dla Was zabawę z imionami. Poproś rodzica, aby napisał na osobnych karteczkach imiona: mamy, taty, babci, dziadka, cioci , wujka itd. Pobawcie się w zgadywanie. Wylosuj karteczkę, mamusia/tatuś przeczyta imię, a ty odpowiedz do kogo należy np. Danusia – babcia 🙂

Olek i Ada postanowili z okazji: „Dnia Matki” przygotować sernik. Obejrzyjcie historyjkę obrazkową:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html?fbclid=IwAR0uxM_z3c_-SOxa-k5Iy8T_UmEnqBFydwgtoKI0ThxWgfwp_avDxQtJ9Sg#p=81

Czy istnieje potrawa, którą potraficie przyrządzić „pod okiem” mamy? Zaplanujcie dzień
w którym przyrządzicie coś smacznego dla mamy/taty.

Spróbujcie rozwiązać zadania przedstawione na karcie pracy:

Wskaż paluszkiem rozwiązania, jeśli nie macie możliwości wydruku.

A na koniec mam dla Was cudowny wiersz Doroty Kluska „Być, jak Mama”, poproś rodzica aby Ci go przeczytał:

Być, jak Mama
( Dorota Kluska)

A wiesz mamo, jak dorosnę,
będę silny i odważny.
Mądry, szczery i prawdziwy,
delikatny i rozważny.
Będę naraz, w jednej chwili
wykonywał trzy roboty.
Bohaterem będę wtedy,
kiedy zdarzą się kłopoty.
Będę znał zawodów tysiąc,
bo się przydać mogą przecież…
I poradzę sobie z wszystkim,
jak nikt inny na tym świecie.
Będę zwarty i gotowy,
zawsze od samego rana!
Gdy dorosnę – będę silny
i odważny, tak jak MAMA

Przesyłam Wam moc uścisków i tysiące buziaków 🙂
Czwartek 21.05.2020r.

Cześć i czołem, kluski z rosołem 🙂 Gotowi na kolejne zadania?

Pobawcie się w dziennikarzy przeprowadzających wywiad z ważną osobą – waszym rodzicem. Zapytajcie o: ulubiony kolor, potrawę, piosenkę oraz największe marzenie.

Jak już się wszystkiego dowiecie posłuchajcie wiersza J. Koczanowskiej „Mama i tata”
i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

„Mama i tata”

Mama i tata to świat nasz cały,

ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,

to dobre, czułe, pomocne ręce

i kochające najmocniej serce.

To są wyprawy do kraju baśni,

wakacje w górach, nad morzem, na wsi,

loty huśtawką, prawie do słońca,

oraz cierpliwość, co nie ma końca.

Kochana Mamo, Kochany Tato,

dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,

że nas kochacie, że o nas dbacie

i wszystkie psoty nam wybaczacie.

  1. Jakie osoby zostały wymienione w wierszu?
  2. Kim dla dzieci są „mama” i „tata”?
  3. Za co my możemy kochać mamę i tatę?
  4. Za co dzieci dziękują swoim rodzicom?
  5. A wy za co dziękujecie swoim rodzicom?
  6. W jaki sposób możemy spędzać czas wolny z rodzicami?

Przedszkolaku, w wolnej chwili wykonaj zadania z karty pracy:

  1. Obejrzyj obrazki. Powiedz, co robią Olek i Ada z rodzicami. Opowiedz, jak spędzasz wspólny czas z rodziną.
  2. Dokończ kolorować rysunki serc według wzoru (rytmu).
  3. Otocz pętlą czynności, które lubisz robić wspólnie z rodzicami. Na dole w ramce narysuj swoją ulubioną zabawę z rodzicami.

Zajęcia z mamą i tatą

Co lubisz robić

A na koniec pomaszerujcie razem z rodzicami do muzyki „Marsz”, gdy muzyka jest głośna spacerujcie na całych

stopach, gdy muzyka jest cicha, spacerujcie na palcach:

https://www.youtube.com/watch?v=333TcAnvpI8

Życzę udanej zabawy, buziaki 🙂

 Piątek 22.05.2020r.
Kochane rodzinki – czas na ostatnie zadania w tym tygodniu 
Na początek rozwiążcie zagadki o Rodzinie:

http://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+cz%C5%82onkach+rodziny?fbclid=IwAR3skXo55iafsMRdcpz5uR0OWzlhrRqo8mSSfE-YCt3oB7UcI0MH5VkKFZE

Po zagadkach czas na wiersz Krystyny Datkun-Czerniak „Szczęście”:
Szczęście to:
– uśmiech taty i mamy,
– spadające z drzew kasztany,
– zimne lody w gorący czas,
– udany rysunek,
– i gdy ktoś pochwali nas.
Szczęście to wszystko, co jest dokoła: ludzie, drzewa, przedszkole i szkoła. Szczęście mam – gdy nie jestem sam!

Szczęście, że jestem tu – na ziemi,
pomiędzy ludźmi bliskimi.

Po wysłuchaniu wiersza pomyślcie z czego ucieszyła by się mama, a z czego tata? Możecie to narysować albo zrobić piękne serce lub krawat 🙂

Serce

Krawat
Kiedy skończycie już Wasze rysunki przeczytajcie tekst z osobą dorosłą. Ona będzie czytała wyrazy, a Ty będziesz podawać nazwy obrazków.

RODZINNA-CZYTANKA

Kolejne zadanie które mam dla Was to wspólny plakat: Rodzice rysują dzieci, dzieci rodziców. Umieśćcie plakat w honorowym miejscu w domu 🙂
Kiedy plakat już zawiśnie zróbcie mamusi/tatusiowi masażyk. Jak go wykonać – dowiecie się tutaj :

https://www.youtube.com/watch?v=lD8nMY3tdW4&fbclid=IwAR1z8CdWfiZkvG1nn-H2mW0mG8M4BClEVtrZT8tPjbeA3r2l8yauuyvsDAs

A na koniec wybierzcie się na rodzinny spacer. Proszę Was, abyście spacerując udali się
w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?
Życzę Wam udanego weekendu 🙂 Ściskam Was mocno 🙂